Кел, қайталайық қазақ тілі сабағының жоспары, 1-сынып

Сабақ: Кел,қайталайық!

Мектеп: С.Бердіқұлов атындағы ОМ МДШО

Күні: 27. 09. 2018ж

Мұғалімнің есімі:Жусупова.Г.Ж

Сынып:1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) оқу бағдарламасына сілтеме:

1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.2.1.1 Сөйлеу барысында танысу, өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Тыңдау- көру материалдары бойынша киімдерді біледі,ажырата алады,тақырып көлемінде өз ойларын қысқаша айта алады.

Ойлау деңгейлерінің дағдылары:

Білу Түсіну Қолдану

Бағалау критерийі:

Жаңа сөздерді қайталай алады.

Сурет бойынша 2-3 сөйлеммен өз ойын айта алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады: Сұраққа жауап бере алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:көйлек-платье-dress,сары-желтый,қызыл-красный,күлгін –розовый.

Диалог құруға, мәтін жазуға арналған пайдалы тіркестер: Мынау-көйлек.Ол –қызыл.Мынау шалбар.Түсі қара.

Талқылауға арналған сұрақтар?

Түстерді ажырата аласың ба?

Құндылықтарға баулу:

Оқушыларды ұқыптылыққа, мәдениеттілікке тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс:

орыс тілі

АКТ қолдану дағдылары

Алдыңғы оқу:

Өткен тақырыбымен байланысты.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Дереккөздер

Басталуы

(5минут)

(МК, Ұ) Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма бойынша оқушылар киемін сөзінің мағынасын түсіндіреді. Сурет б/ша киім атауларын тыңдайды, хормен қайталайды.

(МК, Ұ) 2-тапсырмада оқушылар «Сен не киесің?» сұраққа дұрыс жауап береді.

(МК, Ұ) 3-тапсырмада оқушылар өздеріне қандай түсті киім ұнайтындарын айта алуды үйренеді.

(Ж) 4-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді.

- Сәлем!

- Сен не киесің?

- Мен көйлек киемін. Менің көйлегім қызыл. Сен не киесің?

(Ө) Оқушылар білімдерін бекітеді.

Шаттық шеңбері

«Миға шабуыл»

әдісі

«Сұрақ-жауап» әдісі

Ортасы

5 минут

5минут

8минут

2 минут

8минут

ІІІ.Сабақтың тақырыбын, мақсатын және критерийін таныстыру.

Сөздікпен жұмыс.Жеке, жұппен,хормен айтқызу.

Доп-мяч-ball Неше-сколько? көйлек-платье-dress

Cары-желтый Қызыл-красный Күлгін –розовый

-Балалар, мына суреттен не көріп тұрсыңдар?Дұрыс айтасыңдар, киімдер.Қандай киімдер? Түсі қандай? Сары, жасыл, қызыл, сары, көк.

Тыңдалым.Оқылым.

(Ж.)1-тапсырмада оқушылар мұғалімді тыңдау арқылы қайталайды, есте сақтайды. Үлгі бойынша сөйлеседі.

Дескриптор.

-жаңа сөздерді қайталай алады.

-киімдерді ажырата алады.

Қ.Б. Мұғалім тарапынан мақтау, мадақтау.

Тыңдалым.Оқылым.

2-тапсырма.(Т)Суретпен жұмыс.Мынау қандай көйлек?

Дескриптор.

-түстерді ажырата алады.