Кері есептер бойынша ашық сабақ, 3 сынып

Қызылорда облысы Қазалы ауданы Әйтеке би кенті

Е.С.Бозғұлов атындағы №249 мектеп-лицей

Мұғалімнің аты-жөні:Абажанова Умиргул Куттыбаевна

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы:Кері есептер №1-9 57-58 беттер

Сабақтың мақсат-міндеттері:

А) білімділік:

Оқушыларға заттарды тең бөліктерге бөліп,үлестерді шығарып алуды түсіндіру.Санның үлесі бойынша бүтін санды табуға арналған тапсырмаларды орындау.

Ә) дамытушылық:

Оқушылардың білім, білік – дағдыларын кеңейту, теориялық білімдерін есеп шығаруда қолдана білу дағдыларын дамыту;

Б) тәрбиелік:

Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа, ой еңбегіне тәрбиелеу;

Сабақта қолданылатын педагогикалық технология:

Дамыта оқыту, ҮӘЖ технологиясы

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Сабақтың түрі:

дамытушылық

Сабақтың әдістері:

Сұрақ-жауап,Т кестесі, Блум таксаномиясы, Миға шабуыл стратегиясы, Математикалық эстафета.

Сабақтың формасы:

Жеке, топ,ұжым

Сабақтың көрнекілігі:

Оқулық, дидактикалық материалдар,карточкалар.

Сабақ барысы

І. Ұйымдастыру бөлімі

1)Сабаққа даярлығын тексеру,сәлемдесу: Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен Біз! 2)Психологиялық дайындық. Қолымда бар он саусақБес саусағым қолдағыБес жұлдыздың тармағыТалап, еңбек, терең ой,Қанағат, рақым, ойлап қойБалалардың бес ісі.

-Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше сабақ болғалы отыр.Бұл сабаққа белсене қатысып,өзімізге ұпай жинаймыз.Кімде өте көп ұпай болса, ол-керемет бала!

ІІ.Үй тапсырмасын тексеру

56-бет №7

ІІІ. Мақсат қою кезеңі

Санның үлесі бойынша бүтін санды табуға арналған тапсырмаларды орындау.

ІІІ. Өткен материалдар бойынша оқушы білімін тексеру кезеңі

1)Қызығушылықты ояту

А)Блум таксаномиясы(жіңішке сұрақтар)

Жіңішке сұрақтар - еске түсіруге арналған сұрақтар, жауабы нақты цифрмен немесе иә, жоқ деген жауап алынатын сұрақтар.

Мына төмендегі сұрақтарға қарап , егер дұрыс болса «иә»деп, дұрыс болмаса «жоқ» деп жауап береді.

5*6=3536/4=8 80мин4/1=20мин

8*4=3228/7=4 20сағ5/1=5сағ

7*5=3520/5=5 30см6/1=5см

8*5=4512/2=6 24сағ8/1=8сағ

a=3сма=5см

Р=12cмв=2cм

Р=14см

a=5см

Р=10cм

Ә) «Эстафета» ойыны

Өтілген сабақты қорытындылау.Әр қатарға мысалдар таратылып беріледі.Қай қатар бірінші болса, сол жеңімпаз қатар болады.

1)20 см-дің жартысы неше сантиметр?

2)20см-дің ширегі ше?

3)20см-дің бестен бірі ше?

4)20см-дің оннан бірі ше?

5)40 см-дің жартысы неше сантиметр?

6)40см-дің ширегі ше?

7)40см-дің бестен бірі ше?

8)80 см-дің жартысы неше сантиметр?

9)80см-дің ширегі ше?

10)80см-дің сегізден бірі ше?

Б)Т кестесі стратегиясы