Кестедегі мәліметтерді графикалық бейнелеу сабағы 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

7.2A: Электрондық кестелер көмегімен тапсырмаларды шешу.

Мектеп:

Күні:

мұғалімнің ТАӘ:

Класс: 7

Қатысушылар саны:

Сабақта жоқ:

Сабақ тақырыбы

Кестедегі мәліметтердің графикалық бейнеленуі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.3 диаграммаларды электрондық кестелерді пайдаланып құру

Сабақ мақсаты

шағын диаграмма құра білуді үйрету

шағын диаграммаларды пішімдеуге үйрету

спарклайн графиктерін пайдалануды үйрету

спарклайн бағаңдарын пайдалануды үйрету

Бағалау критерилері

жұмыс парағындағы ұяшықта шағын диаграмма құра білу

шағын диаграммаларды пішімдеу

спарклайн графиктерін пайдалана білу

спарклайн бағаңдарын пайдалана білу

Тілдік мақсаттар

Жаңа сабақты оқушылардың тыңдалым және оқылым дағдыларын игеру, практикалық тапсырмаларды орындау арқылы үйрету.

Пәндік терминология: Спарклайн, макростер, микрографиктер және минидиаграммалар.

Диалогта немесе жазба жазуда қолданбалы сөйлемдер:

Шағын диаграммаларды ұящықтарда пайдаланудың төрт…

Спарклайн – бұл...

Автотолтыруды пайдаланып…

Құндылықтарға баулу

үздіксіз оқу (өзіндік жұмысты орындаған кезде жүзеге асады)

Саралап оқыту кезінде, тапсырманы тез орындаған оқушылар басқа оқушыларға көмек көрсетеді(сол арқылы серіктестікке баулу).

Пәнаралық байланыстар

Математика және экономика

Пәнаралық байланыс, оқыту мазмұны арқылы жүзеге асады.

Алдын ала білім

Оқушылар электрондық кестелермен, формулалармен жұмыс жасай алады және кестені пішімдеу дағдысы қалыптасқан.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-шаралар

Ресурстар

0-2 мин.

3-4 мин.

5-8 мин.

9-10 мин.

11-17 мин.

Оқушыларға ассоциативті суретті көрсет.Келесі сұрақтарды талқыла:

Суретте не бейнеленген

Бүгін не жайында сөз қозғаймыз

Оқушыларға оқыту мақсатын және бағалау критерилерін жеткіз

Оқушыларға шағын диаграммаларды ұящықтарда пайдалану жолдары баянда:

N- рет символдерді пайдалану

Спарклайндер

Шағынграфиктерге арналган баптаулар

Макростер

әр әдісті пайдаланудың артылықшылықтарын және мысалдарын оқушылармент талқыла.

Оқушыларға келесі ақпаратты жеткіз

Тиімді жолдың бірі, қайталанатын бір типті мәліметтер сызықтық диаграмманың негізін құрайды. Ол ушін ПОВТОР функциясын пайдалану қажет, ұящыққа кез келген символды қажет рет шығарып береді. Әдетте қолданылмайтын символдарды пайдалану үшін, СИМВОЛ функциясын пайдаланған жөн (егер де қажет символдың реттік нөмірін білсеңіз).

Нұсқаулыққа сәкес практикалық жұмысты орындауды ұйымдастыр.

Слайд 1-2

Слайд 3-4

Слайд 5

Слайд 7-8

18-25 мин.

26-28 мин.