Кестелік қосу және азайту сабақ жоспары, 3-сынып

Сабақ тақырыбы:

Кестелік қосу және азайту

Мектеп:

Күні:

Мұғалім есімі:

Сынып 3 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Кестелік қосу және азайту туралы түсіндіру

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Оқушылардың ауызша есептеу дағдыларын меңгереді

Оқушылардың басым бөлігі:

Оқулықта берілген тапсрмаларды орындайды

Кейбір оқушылар:

Ондықтан аттап қосу тәсілдерін үйренеді

Тілдік мақсат

Оқушылар ....(істей алады)

Ондықтан аттап қосу тәсілдерін біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер

Кестелік қосу және азайту

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған мақсаттар:

Кестелік қосу және азайту

Сіз неліктен.... екенін айта аласыз ба?

Қосу және азайту кестесі не үшін керек?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Кестелік қосу және азайту

Алдыңғы оқу : тест бойынша білімдерін тексеру.

Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу, басқаға бағыттау.

1. Кез келген санды бірге көбейткенде, қандай сан шығады?(сан шығады)

2. Санды сол санның өзіне бөлсе, неше шығады?(1 шығады)

3. Нөлді санға бөлгенде, неше шығады?(0 шығады)

4. Санды нөлге бөлуге бола ма?(болмайды)

5. 2-ге қалдықсыз бөлінетін сандар қалай аталады? (Жұп)

6. 2-ге қалдықсыз бөлінбейтін сандар қалай аталады? (тақ)

7. Егер есепте қосу мен көбейту амалы келсе, алдымен қандай амалды орындаймыз? (көбейту)

Жоспар

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз )

Ресурстар

Басталуы:

5 мин

Психологиялық ахуал

Қол алысып, қәне, біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру!

Қандай жақсы дос болу!

Ортасы.

2 мин

4 мин

2 мин

20 мин

3 мин

—Жаңа сабақ.

Жеке жұмыс

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Мағынаны тану

– Балалар, 2-ні қосу кестесіндегі 9 + 2 = (9 + 1) + 1 = 11 екені түсінікті болса, 9-ға 3-ті қосуды қалай түсіндірер едіңдер?9 + 3 = (9 + 1) + 2 = 11– Ендеше, 2(2)- модульді басып, «9-ды қосу» тақырыбын тыңдайық.6-кесте– 9-ды қосу кестесі қиынға соқты ма? – деп қайталап пысықтаймыз.2(2)- модульіндегі 1-2-3-тапсырмаларды дидактикалық құрал ретінде пайдаланып, 9-ды…