Кестелік қосу мен азайтуды үйрету, 3 сынып ашық сабағы

Сабақтың тақырыбы:

Кестелік қосу және азайту тәсілдері

Жалпы мақсаты:

ауызша қосу мен азайту дағдылары жетіледі;

Сілтеме:

1. Мүғалімге арналған нұсқаулық. 2. Математика пәнін оқыту әдістемесі. 3- сыныпқа арналған математика оқулығы Ақпаева, Лебедева Л.А.

Күтілетін нәтиже:

1000 көлеміндегі сандар нумерациясы ,ауызша қосу мен азайту дағдылары жетіледі, топта жұмыс істейді,ойларын еркін жеткізеді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Оқулық,өздік жұмыс дәптері, стикерлер,карточкалар т. б. дидиктикалық материалдар

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

СТО

АКТ

Дерек көздері:

Ғаламтордан алынған суреттер,логикалық тапсырмалар

Тапсырмалар:

1.Ой шақырту үшін берілетін тапсырма: ойындар

2.Тақырыпты ашу мақсатында берілетін тапсырма

3. Ойды қорытындылау үшін берілетін тапсырма: математикалық диктант

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

( 3 мин)

Сыныпты топқа бөлу. Оқушыларды геометриялық пішіндер байланысты топқа бөлу.

Муз.әуені «қара жорға» психологиялық ахуал орнату.

Оқушылар геометриялық пішіндер байланысты топқа бөлінеді

ІІ. Қызығушылықты ояту (7 мин)

Ой шақыру «Ой қозғау» тәсілін пайдалану.

Есептеу жылдамдықтарын арттыру үшін мынадай тапсырмалар ұсынылады:

-санды 2 санға жіктепжаз,ол сандардың біреуі берілген.

-мына сандардың тек бірліктерін ғана қосыңдар:

-мына сандардың тек ондықтарынғана қосыңдар:

-ең кіші санды ата;ең үлкен санды ата;ол саң ең кіші саннан неше артық?Әр санды ондықтар мен бірліктерге жікте.көркемжазу минутына мына сандарды өсу ретіменжазу ұсынылады:

Ауызша есептеу дағдыларын арттыру үшін №1 тапсырма берілген.

<<Компьютер>> дидактикалық ойыны түрынде ауызша есептуге болады. Ойынның мақсаты:оқушылардың есептеу дағдыларын жетілдіру.

екі нұсқасын ұсынады:а)тақтаға мысалдар тізбегі жазылған,балалар соңғы нәтижесін тауып,алынған жауапты карточкалар арқылы көрсетеді;ә)мұғалім мысалдар тізбегін оқилы,оқушылар ауызша есептеп,жауабын көрсетеді немесе бірнеше адам дауыстап айтады,содан соң тексеріледі.

Жеке жұмыс дәптерлерінде берілген тапсырманы орындайды

ІІІ. Мағынаны тану

(20 мин)

1.Тақырыпқа кіріспе.Оқулықпен жұмыс.

№2 және №3-тапсырмаларды орындау кезінде оқушылар-дың есептеу тәсілдерін түсіндіру,түсіндіре отырып тақтада орындау тексеру .

№2 тапсырманы орындамаса бұрын амалдарды тексеру ережесін,яғни қосуды азайтумен,азайтуды қосумен текскругу болатынын еске түсіру.Ол үшін мынадай жалпылама сұрақтар:«Қосу амалын қандай амалмен тексереміз?Азайту амалын ше?Азайту амалын азайту амалымен тесеруге бола ма?»Содан кейін 3-жаттығу орындалады.