Хабарлы сөйлем 2 сыныпқа арналған ашық сабақ

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ:Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Үзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді сақтаймын

Хабарлы сөйлем

Мектеп:С.Адамбеков ж.о.м.

Күні:26.11.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні:Копжасарова Н.

СЫНЫП: 2Ә

Қатысқан оқушылар саны

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу,түсіну,қолдану.

Қүндылықтар

Сыйластық, сыпайылық.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы білім

Сөйлем

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

5 мин

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Қызыл гүлім-ай» би

Сынып реттілігін қадағалау.

Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!

Оқу құралдары

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

29. Мәтінді түсініп оқы. Үзілісте.

«Жариялау» әдісі

(Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.)

Үзілісте сендер не істейсіңдер?

Үзіліс не үшін беріледі деп ойлайсың?

Ұзіліс кезінде демалуға арналған ережелерді құрастырып көр.

Дескриптор

-Мәтінді түсініп оқиды, сұрақтарға жауап береді

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

25 минут

Қолдану

30.Сөйлемдерді көшіріп жаз.

Сөйлем соңындағы тыныс белгілеріне назар аудар.

Дескриптор

-Сөйлем соңындағы тыныс белгілерге назар аударады,хабарлы сөйлемнен кейін нүкте қойылатынын біледі.

31. Суретке қара. Суреттегі балалардың қайсысы үзілісте өзін жақсы ұстады? Қай оқушы өз тәртібін өзгерту керек деп ойлайсың?

Дескриптор

-Сурет бойынша өз ойларын айтады.

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер,

Сергіту сәті

2 минут

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Соңы

10 мин

Ағаш

Үйге тапсырма: 32. 90-бетте.