Халықтың мәдени мұрасы бойынша тапсырмалар, 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жанды табиғат

8-сабақтың

тақырыбы

Туған өлке гүлдері

Оқу бағдарла-

масына сілтеме

1.5 Тыңдалған шығарма бойынша пікір білдіру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

3.1.5.1 – өз ойы мен сезімін көркем-бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізу.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: мәтіндегі негізгі ой мен тақырып туралы түсініктерін жазба жұмыстар арқылы бекітеді.

Көптеген оқушылар: топтық жұмысты бірлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар: білімді сыныптастарына түсіндіріп, оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Құндылық

Сұлулықты, әдемілікті көру, сезіну, бағалау

Пәнаралық

байланыстар

Дүниетану. Көркем еңбек

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Суреттер, интербелсенді тақта, үнтаспа

Алдыңғы білім

Б. Соқпақбаев. «Қамқорлық»

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Сыныпты қалыпқа келтіру. Ойсергек:

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек, 1 рет қол шапалақтаймыз. Ұйымшыл боламыз десек, 2 рет қол шапалақтаймыз.

Белсенділік танытамыз десек, 3 рет қол шапалақтаймыз.

«Түймедақ күлтелері» әдісі арқылы үй жұмысын сұрау. Түймедақ күлтелеріндегі үй тапсырмасына байланысты сұрақтарға жауап беру.

Топқа бөлу. Гүл түрлері (1, 2, 3, 4-ке санатып, топқа бөліну. Әр топты гүлдің түріне сай атау).

І топ. Раушан гүл. ІІ топ. Қызғалдақ. ІІІ топ. Лала гүл.

ІV топ. Жауқазын.

Гүлдер

«Гүл» арқылы бағалау: Өте жақсы – ашылған гүл.

Жақсы – жартылай ашылған гүл.

Талпынды – ашылмаған гүл (сабақтың соңына дейін осы гүлдер арқылы бағалау)

Сабақтың ортасы

Мағынаны ажырату. Ойқозғау.

Балалар, қандай топтарға бөліндік?

Біз сабақта бүгін не жөнінде өтеміз?

Мақсатымыз не болмақ? Бағалау критерийімен таныстыру.

Бағалау критерийі. Өз ойы мен сезімін көркем бейнелі сөздерді қолдана отырып, жеткізе алады.

Бағалау. БК бойынша бағалау.

Бағалау парағы

1-тапсырма. Осы пікірдің дұрыстығын дәлелде. Туған өлкем гүлдерменен көрікті. Өйткені

2-тапсырма. Өлеңді тыңда. «Гүлдер» Автормен танысу айдары. Т. Молдағалиев ҚБ ретінде: дәптердегі 1-тапсырма. Берілген

көркемсөздерді қолдана отырып, өлеңді қарасөзбен жаз. Сөз көлемі – 30–35.

Көркемсөздер: қызыл гүлдер, көк гүлдер, ақ гүлдер, көп гүлдер, шоқ, отқа ұқсап, лүпіл.

Үнтаспа Слайд

Автордың портреті

Гүлдің суреттері немесе гүлдер

Жұптық жұмыс.

4-тапсырма. Өлеңнен гүлдерге қатысты көркемсөздерді табыңдар.

Слайдтар

Сергіту сәті. «Гүлдер» әнімен қимылдар жасау.