Халықтық пішімдегі киім дизайны сабақ жоспары, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дизайн және технология

Мектеп: «А.Байтұрсынов атындағы №5 жалпы орта мектебі мемлекеттік мекемесі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бегалиева Н

Сынып: 8

Қатысқандарсаны:

Қатыспаған саны:

Сабақ тақырыбы

Халықтық пішім негізіндегі киім үлгілерінің дизайыны(тұтас жеңнің пішімдері).

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.1 Әзірленген технологиялық құжаттар бойынша бұйымдар моделін жасау

8.1.1.3 Бұйымды жасауда және өндеуде қажетті материалды өздігімен анықтау және дәлелді тандау

8.2.5.1 Қол, механикалық құралдар мен жабдықтарды пайдалана отыра бұйымды жасаудың және өндеудің тиімді тәсілдерің анықтау және қолдану

Сабақ мақсаттары

Халықтық пішім негізіндегі киім үлгілердің дизайынын зерттеу (тұтас жеңнің пішімдері).

Бағалау критерийі

Оқушы оқу мақсатқа жетті, егер де:

Пішу бойынша жеңдердің түрлерімен танысады.

Тұтас жеңнің шығу тарихын зерттейді.

Заманауи киім үлгілердің дизайынын қарастырады.

Тілдік мақсаттар

Д) трансформация, бекіту, аксессуарлар, бижутерия, қайырып тігу және тізбекті тігіс, жіптерді тарту регуляторы, тігіс ақаулары, безендіру тігін материалдары, фурнитура, таспа, ызба, бау, стразалар, пайеткалар.

Мен трансформациялаудың ..... тәсілдерін білемін.

Менің ойымша, бұл.... әрлеу материалдары

Безендіру үшін мен … қолдандым.

Бұл үлгілерде … қолданылған.

Дизайн – дизайн –disainКомпозиция – композиция–composition

Киім бөлшектері – детали одежды – clothing details Ой – идея – idea

Шаблон – шаблон– template

Құндылықтарды дарыту

- Тарих, мәдениет және тілдердің жалпылауы

- Өмір бойы оқыту, құрмет, ынтымақтастық және ашықтық.

- Жұмыс және шығармашылық, өмір бойы оқыту

- Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Жаһандық азаматтығын арттыру

Жоғары деңгейлі сұрақтарға жауап беріп, заманауи талдау жүргізу. Суретшілер мен дизайнерлердің, қолөнершірердің жұмыстарына сүйіне отырып эстетикалық көз-өарастарын дамыту және тәрбиелеу.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақтаны қолдану. Тақырып бойынша ғаламтор желісін пайдалану.

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, өнертарихы, сызу, технология

Бастапқы білім

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

1Сабақ

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Денсаулық сақтайтын технологиялар «Цветотерапия»

- оқушылардың зейінін шоғырландыру

(Д), (К) «Миға шабуыл» оқушылардың назарын аудару,монитордағы суреттер арқылы сабақ тақырыбын ашу.

- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтау