ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу сабақ жоспары, 9 сынып

Пәні:қазақ әдебиеті

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы №53 ЖОМ КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: К. Талипова

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу жасай білу

Сабақ мақсаттары

ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу жасайды

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: ХІХ ғасыр әдебиеті туралы айтады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: отаршылдық саясат

Диалог құруға /шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Зар заман

Талқылауға арналған сұрақтар

ХІХ ғасыр әдебиетінің өкілдері кімдер?

Зар заман ақындары кімдер?

Бағалау критерийлері

ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу жасайды

Өкілдері туралы айтады

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» Тарихтың,мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі,тарих

АКТ қолдану дағдылары

А4,маркер

Бастапқы білім

ХІХ ғасыр әдебиеті туралы түсінігі бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі

Сабақтың соңы

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарын дайындау.

Сыныпта психологиялық атмосфераны қалыптастыру. «Сәлемдесу» тренингі

«Зигзаг» әдісімен үй тапсырмасын сұрау, пысықтау

Джиксо әдісімен топтарға мәтіндерді бөліп беремін

1 топ. ХІХ ғасырдағы Ресей өкіметінің отарлау саясаты

2 топ. Зар заман ақындары

3 топ.Қазақ әдебиетіндегі жаңа мазмұн

4-топ ХІХ ғ екінші жартысындағы әдебиет өкілдері

Дескриптор

ХІХ ғасыр әдебиетіне шолу жасайды

Қ/Б Бас бармақ

2-тапсырма

ХІХ ғасыр әдебиеті өкілдері және шығармалары туралы айту

Топтастыру

«Сұрақ-жауап» әдісімен сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма:ХІХ ғ әдебиеті туралы мәлімет жинау

Рефлексия: «Білім ағашы»

А4 маркер стикер

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Бас бармақ

Денсау

лық және қауіпсіз-дік техника-сының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы баға