Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі 10 сынып

Сабақтың тақырыбы: Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі туралы түсінік және радиоактивтіліктің маңызы

Күні:

Мұғалімнің есімі:

Сынып: 10

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқуға негізделген сабақ мақсаты

Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі туралы түсіну

Барлық оқушылардан күтілетін нәтижелер

Барлық оқушылар: радиоактивті заттардың кездесуін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: радиоактивтілікті заттардың қолдануын түсінеді

Кейбір оқушылар: радиоактивтіліктің маңызын бағалайды

Тілдік мақсат

Оқушылар: Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі туралы біледі

Негізгі сөздер мен тіркестер: радиоактивтілік, рентген сәулелері

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: : радиоактивтілік-радиоактивность-, рентген сәулелері-рентгенные

Талқылауға арналған тармақтар: радиоактивтілік, рентген сәулелерінің адам өміріндегі ролін қалай түсінесіңдер?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? Периодтық жүйе арқылы көз жеткізу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:Химиядан өзіндік жұмыс дәптерімен,сөздік дәптермен жұмыс жүргізу.

Алдыңғы оқу

Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі туралы түсінік туралы алған білімдерін тиянақтайды. Оларды өмірмен байланыстыратын болады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы (Кіріспе)

(5мин)

1Ұйымдастыру кезеңі

а)Сәлемдесу;

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Период,топ, элемент,топқа бөлінеді.

Период,топ, элемент

Үй тапсыр масы (мин)

«Кім жылдам?» әдісі бойынша .Шарты:Екі оқушы бір-біріне сұрақ қояды және жауап береді.Хим элемент сөзінің анықтамасы? Ол нешеге бөлінеді?Период д/з не?Топ дегенді қалай түсінесің?Радиоактивтілік д/з не?

Бүгінгі сабағымыз « Химиялық элемент атомдарының радиоактивтілігі туралы түсінік және радиоактивтіліктің маңызы » деп аталады.

Негізгі бөлім (25 мин)

«Ойлан-бірік-бөліс» әдісі. Әр топ өздеріне берілген тапсырмаға ойланады,бір-біріне сұрақтар беріп ой тастап бірігеді,нәтижесінде келесі топпен бөліседі. «Радиоактивтілік» ұғымы туралы бар білгендерін физика пәнімен байланыстырады .Беккерел тәжірибесі туралы сөз қозғалады.

Химия есептер жинағымен жұмыс.№5жаттығу

1.Мына айналымды жүзеге асыр:

Cr2(SO4)3→ Cr(OH)3→ Cr2O→ Cr→ Cr2S3

«Көршінің суреті».Сергіту сәті жасайды.

Мақсат. Оқушыларды жылдамдыққа,өз ойына тез қорытынды жасай алуға үйренеді.

Флипчарт, түрлі – түсті қаламдар,

Химия есептер жинағы

Интербелсенді тақта, кесте

Қорытынды (15мин)

Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. 1-5 жаттығулар /ауызша/ Оқушылар білімін Сәйкестендіру кестесі арқылы қорытынды жасалады.

Оқушылар білімін кері байланыс «Шеринг»арқылы қорытынды жасалды.

1.Сіз бүгін нені білдіңіз?

2.Сіз үшін не құнды болды?