Химиялық элементтер мен олардың таңбалары, 8-сынып

Түркістан облысы

Жетісай ауданы «Нұртас Оңдасынов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

химия пәнінің мұғалімі

Байтелиева Назипа Кулибаевна

Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтер, олардың таңбалары

САБАҚ № 7

Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтер, олардың таңбалары

Мектеп: Н.Оңдасынов атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Байтелиева Н.

Сынып: 8 Б

Қатысқандар сандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Оқушыларды химиялық элементтер және олардың таңбаларымен таныстыру.Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып, білім тереңдетуге ізденіс қабілетін дамыту:

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Атомдар мен молекулаларды біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Атомдар мен молекулалар туралы өз сөзімен айтады, айырмашылығын көрсетеді

Кейбір оқушылар: Атомдар мен молекулалардың зерттелу тарихын талқылап, дәлелдер келтіреді

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Химия-химия-chemistry

Агрегаттық күй-агрегатное состояние-state of matter

Химиялық құбылыс-химическое явление-chemical phenomenon

Физикалық құбылыс-физическое явление-physical phenomenon

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1. Физикалық құбылыстарға .... жатады

2. Химиялық құбылыстардың негізгі ерекшеліктерін ата

Сіз неліктен.....екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар: химиялық диктант

Алдыңғы оқу

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Кіріспе

10 мин

Оқушыларға сұрақ қоя отырып, физика курсынан атом және молекула туралы алған білімін жаңғыртамыз.

Ой шақыру

1. Температура өзгерген кезде дененің көлемі неліктен ұлғайяды немесе кішірейеді?

2.Заттарды құрайтын бөлшектер қалай аталады ?

Оқушылар осы сұрақтарға жауап бере отырып, заттардың белгілі бір ара қашықтықта болатын бөлшектерден тұратындығын,сол ара қашықтықтың өзгеруіне байланысты дене көлемінің өзгеретінін еске алады. Бөлшектердің ара қашықтығы өскен сайын дененің көлемі ұлғаяды, бөлшек- тердің ара қашықтығы жақындаған сайын дененің көлемі кішірейеді.

Екінші сұраққа жауап бере отырып, оқушылар заттарды құрайтын бөлшектердің молекула екенін және молекулалар атомдарға ыдырайтындығын анықтайды.

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

20 мин

Жаңа материалды оқыту.

"Химиялық элемент" ұғымын алғаш енгізген ағылшын ғалымы Р. Бойль.

Табиғатта 89 түрлі химиялық элемент бар екендігі аян, ал жасанды элементерді қосқанда қазіргі периодтық кестедегі элементтер саны шығады.

Бүкіл әлем, оның ішінде Күн жүйесіндегі планеталар, тіпті алыстағы жүлдыздар мен басқа астрономиялық денелер түгелдей осы химиялық элементтерден, яғни оның атомдарынан құралған.

Элементтің химиялық таңбалауды швед химигі И. Берцелиус ұсынған.

Ол элементтің латынша атауының алғашқы немесе қос әрпінен тұрады.

Элемент таңбасының бастапқы әрпі бас әріппен жазылады.

Мысалы:сутек элементінің таңбасы — Н, латынша аты hydrogenium (гидрогениум), оттектін таңбасы — О, oxygenium (оксигениум) , сынаптың таңбасы — Hg, hydrargyrum (гидраргирум), темірдің таңбасы — Ғе, ferrum (феррум) .

Химиялық таңба (химиялық символ) әрбір элементті және оның бір атомын бейнелейді. Мысалы, "Н" таңбасы сутектің бір атомы, "аш" деп оқылады, "

сутектің 2 атомы — 2Н,