ҚМЖ Химиялық элементтер, олардың атаулары таңбалары. Металдар және бейметалдар туралы түсінік
Райымбердиева Алия Райымбердиевна·15 Сәуір·Қаралды:110Жүктелді:0
ҚМЖ Химиялық элементтер, олардың атаулары таңбалары. Металдар және бейметалдар туралы түсінік
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы: «Химиялық элементтер, олардың атаулары таңбалары. Металдар және бейметалдар туралы түсінік»
Күні:
Мұғалім:
Сынып:8
Қатысқан:Қатыспағандар:
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
Химиялық элементтердің таңбаларын және атауларын жаттауға, оларды танып білуге
үйрену.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар білуге тиісті: Күнделікті қолданыста жүрген элементтерді еске түсіреді.
Оқушылардың көпшілігі Химиялық элементтердің таңбаларын жазып көрсетеді, атайды, салыстырады.
Кейбір оқушылар жаңадан ашылып жатырған химиялық элементтерге баға береді
Тілдік мақсат
Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:
Сабақта диалог/ жазылымға қажетті тіркестер.
Бұрыннан бар білімдері
Оқушылар атомдар мен молекулалар туралы біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Ресурстар
0-5 мин
6-10 мин
Оқушылар шаттық шеңберінде бір-біріне жақсы тілектер айтады. Бұл балалардың жақсы көңіл-күйде болып, сабақты жақсы меңгеруіне әсер етеді.
2 мин
Үй тапсырмасын тексеру. Топтық жұмыс. Химиялық диктант.
АКТ-ны қолдану.
1-топ: Атом дегеніміз — химиялық жолмен ____________ затттың ең ұсақ бөлшегі;
Молекула дегеніміз — заттың қасиеттерін бойына ____________ оның ең ______ бөлшегі;
2- топ: Барлық заттарды ____________ бөле беруге болмайды, оларды ________ мен _____________ дейін ғана бөлуге болады
Атом-молекулалық ілім ___________ мен ____________ жайындағы білімнің жиынтығы.
3-топ: Ол барлық _____________ ғылымдарына ортақ
Бір элементтің ____________өзара бірдей , бірақ кез –келген басқа элементтің ______________ айырмашылығы болады
4-топ: Атом – молекулалық ілім біздің дәуірімізге дейін _____ _______ еңбегінен басталады.
Химиялық реакцияға кіріскен бастапқы атомдар _______ және жаңадан пайда болмайды, тек қайта _____________
Интерактивті тақта
Орта
11-20мин
21-35мин
Тірек білім мен біліктерді тексеру: Оқушыға жай және күрделі зат ұғымдарын ажырата білуі үшін төмендегі тапсырманы беремін
1. Оқулықтан жай және күрделі заттқа берілген анықтаманы тауып, өз бетіңше қайталап айт.
2. Тақтада берілген төмендегі заттардың ішінен жай, және күрделі заттардың аттарын көшіріп жаз: алюминий, мыс оксиді, су, көмір қышқыл газы, оттегі, темір, темір сульфиді,сынап оксиді, азот.
Жаңа материалды оқыту: «Жиксо» әдісі арқылы мәтін мен танысуды тапсырамын.Оқушылардың судың және көмір қышқыл газының модельдері арқылы олардың құрамын қайталап талдап, бүкіл заттардың құрамын модел арқылы көрсету қолайсыз екенін біледі. Одан кейін химиялық…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

