Химиялық формулалар бойынша есептеулер сабағы, 9 сынып

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.1В Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Химиялық формулалар бойынша есептеулер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.3.1 -заттар құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу, элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару

Сабақтың мақсаты

Күрделі заттардың құрамындағы элементтердің массалық үлесін есептейді және элементтердің массалық үлесі бойынша екіэлементті заттардың формуласын анықтайды.

Зат құрамындағы бір элементтің массалық үлесі бойынша екіэлементті заттардың формуласын табады.

Құрамындағы элементтердің массалық үлестері бойынша кеннің құндылығы туралы қорытынды жасайды.

Бағалау критерийі

Күрделі заттардың құрамындағы элементтердің массалық үлестерін есептеп шығарады.

Массалық үлес бойынша заттардың формуласын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Заттардың формуласы бойынша массалық үлесті табу жолын түсіндіреді.

Массалық үлес бойынша заттың формуласын шығаруға арналған есептердің алгоритмін жазады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: химиялық элемент, химиялық қослыс, массалық үлес, күрделі зат, химиялық формула, салыстырмалы атомдық масса, салыстырмалы молекулалық масса.

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы:

Массалық үлес деп...

Күрделі заттың құрамындағы элементтердің массалық үлесін табу үшін....

Берілген элементтердің массалық үлесі бойынша заттардың формуласын шығару үшін...

Құндылықтарға баулу

Жеке жұмыстар арқылы оқушының өмір бойы білім алу, өз бетімен жұмыс орындау кезінде академиялық адалдығын дамыту;

Жұптық жұмыстар арқылы құрмет, ынтымақтастық, ашықтық, адалдық, қарым-қатынас жасау қабілеттерін дамыту;

Топтық жұмыстар арқылы оқушылардың ұжымшылдық, ортақ істің нәтижесіне жауапкершілік, көшбасшылық қабілеттерін дамыту.

Пәнаралық байланыс

Математика

Алдыңғы білім

Жаратылыстану - 5.3.1.1. Жай және күрделі заттар

Химия - 7.1.2.15 Химиялық формула, валенттілік

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, оқушылардың сабаққа дайындығына назар аудару.

Психологиялық ахуал. Оқушыларға смайликтер үлестіріледі. Оқушылар көңіл-күйлеріне сай смайликті көтереді.

Сынып оқушыларын топқа бөлу. Топқа бөлу үшін суреттер қолданамын.

1-топ

2-топ

3-топ

Сабақтың тақырыбын ашу үшін «Ассоциация әдісін» пайдаланамын.

«Ассоциация әдісі»

Суреттерде қандай ортақ белгілер бар?( бүтін нәрсенің бірнеше бөліктерге бөлінуі)

Бүтін нәрсе құрамындағы әр бөліктің орнын қалай атауға болады? (Үлес)

Химияда «үлес» ұғымы не үшін қолданылады? (зат құрамындағы элементтердің үлесін табу үшін)

Сабақтың тақырыбы және мақсаты ашылады.

Алдыңғы білімді анықтау үшін «Кім жылдам? » әдісін қолданымын.

(Жж) «Кім жылдам? » әдісі

Тапсырма:

Әртүрлі элементтер мен сандар беріледі. Элемент пен сандарды пайдалана отырып, бос орындарды толтырыңыз.

Na 3 Ca 5 C 2 O K 4 Cl F H O

Қосылыс

Формуласы

Мr

Ас тұзы

Су

Әктас

Дескриптор.

1.Элемент пен сандарды пайдаланып кестеге қосылыстың формуласын жазады.

2. Заттардың салыстырмалы молекулалық массаларын есептейді.

ҚБ: Жұптар интерактивті тақтада шыққан дұрыс жауап бойынша өз – өздерін бағалайды.

« Бағдаршам»

Кесте толық дұрыс орындалса жасыл түс,

Кесте толық орындалып, аздаған қателіктер болса сары түс,

Кесте толық емес, қателер бар болса қызыл түс.

смайлик

Топқа бөлу

Суреттер арқылы

«Ассоциация әдісі»

«Кім жылдам?» әдісі.

кесте

Сабақтың ортасы

(Т) «Айналмалы бекеттер» әдісі: Графиктік органайзерлерді қолданып флипчартқа берілген тапсырмалар бойынша зерделеу жүргізіңдер.

Бірінші топ: заттың құрамындағы элементтің массалық үлесін есептеу.

Екінші топ: элементтердің массалық үлестері бойынша заттың формуласын анықтау.

Үшінші топ: элементтердің массалық үлесі бойынша заттың формуласын табудың алгоритмін құру.

Топтар бір топтан екінші топқа ауысып отырып мәселелерді талдайды

(Жж) «Ойлан тап» әдісі: жұптағы оқушының біреуі А нұсқасын, ал екіншісі Ә нұсқасын орындайды

Тапсырма:

Берілген заттардың құрамындағы элементтердің массалық үлестерін есептеңіз:

А) NaCl

Ә) Н2O

2. Массалық үлес бойынша заттардың формуласын анықтаңыз:

А) ω(Ca)=71,42% ω(O)=28,57%

Ә) ω(C)=27,27% ω(O)=72,73%

Дескриптор:

Берілген заттардың салыстырмалы молекулалық массаларын есептейді.

Берілген заттардың құрамындағы элементтердің массалық үлестерін есептейді.

Берілген элементтердің массалық үлестері бойынша заттың формуласын анықтайды.

ҚБ: Бірін – бірі бағалау.

Жасыл стикер: үш дескриптор орындалса

Сары стикер: екі дескриптор орындалса

Қызыл стикер: бір дескриптор орындалса