Химиялық реакция типтері бойынша ашық сабақ, 8-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

8.1В Заттардың формулалары және химиялық реакция теңдеулері

Мектеп: Мойынқұм ауданы

Мыңарал ауылы

Мыңарал орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Айманбетова Жулдыз Бауыржановна

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Химиялық реакция типтері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.1 -бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу

Сабақтың мақсаты

Бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктейді

Химиялық реакцияларының типтерін анықтайды

Химиялық реакция типтеріне мысал келтіріп,химиялық реакция теңдеулерін жазады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну

Бағалау критерийі

Химиялық реакцияларды реагенттердің саны және құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктейді.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсат: Бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды сипаттайды. Химиялық реакция типтеріне мысал келтіріп,химиялық реакция жазады.

Лексика және терминология: Қосылу, айырылу, орынбасу, алмасу, реакция типтері

Жазылым/диалогқа қажет сөз тіркестері:

Екі заттың бірігіп ... қосылу реакциясы жатады

Айырылу реакциясы кезінде ... түзіледі

Орынбасу реакциясына ... қатысады

Алмасу реакциясында екі күрделі зат ...

Химиялық реакциялар реагенттер мен өнімдерге, олардың құрамындағы өзгерістерге қарап неліктен төрт типке бөлінеді?

Құндылықтарға баулу

Жеке жұмыстар арқылы өмір бойы білім алу. Топтық және жұптық жұмыс арқылы ұйымшылдыққа жауапкершілік таланттылық шығармашылыққа іздену, өзгелердің көзқарастарын құрметпен қарауға үйрету.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану. Химия. 7.2.2.2-7.2.2.5

Алдыңғы білім

7.2.2.2 сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын зерттеу;

7.2.2.3 сутек газының сапалық реакциясын білу және оны жүзеге асыру;

7.2.2.4 кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу;

7.2.2.5 көмірқышқыл газының сапалық реакциясын білу және оны жүзеге асыру;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3минут

6 минут

Психологиялық ахуал:

Оқушылар сабаққа дайынбыз ба? Бәрі хормен:«Дайынбыз, біз ұйымшылмыз,

біз ұқыптымыз, біз - ынталымыз,

біз - жақсы оқимыз, біз - оған қол жеткізе аламыз» деп жауап береді

БОЖ. «Әріптер сөйлейді» ТЖ

Әріптер жазылған қима қағазға қарап шардың түсі арқылы теңдеу құрыңыздар

1.Әр топтан қандай өзгеріс байқадыңыздар?

2.Құрылған реакция теңдеуіне қандай ат берер едіңіздер?

3.Сіздер құрастырғандай қанша реакция типі бар екенін ажыраттыңыздар?

А+ВАВ +

АВ А+В +

АВ+С АС+В + +

АВ+СД АС+ВД + +

Оқушылармен біріге отырып сабақтың тақырыбын құрастырамыз

Ж.«Найзағай жарқылы» әдісі арқылы сұрақтар қоямын және топқа бөлемін. ( Айтылым, тыңдалым)

1. Барлық металдар қышқылдармен

әрекеттесе ме?

2. Неліктен сұйылтылған қышқылдар әртүрлі металдармен реакцияға түседі?

3. Сутек газының сапалық реакциясын қалай жүзеге асырады?

4.Неліктен карбонаттар қышқылдармен әрекеттескенде көмірқышқыл газы және су түзіледі?

ӨБ: "Жұлдызша" (ауызша)

Қима қағаздар,

АКТ,

жұлдызша

Сабақтың ортасы

Ортасы

16 минут

7 минут

Мұғалім оқушыларға мәтін бойынша бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеуді ұсынады.

(оқылым,айтылым,тыңдалым, жазылым дағдысы)

Т: «Елші» әдісі.

(Бірлескен жұмыс)

1-топ: Қосылу реакциясы

2-топ: Айырылу реакциясы

3-топ: Орынбасу реакциясы

4-топ: Алмасу реакциясы

Әр топтың мүшелері бірігіп мәтінді оқиды, түсінеді.

Бір топтың оқушылары келесі топқа елшілікке барып тақырыпты түсіндіреді, бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды ажыратады. Химиялық реакция типтерін нәтиже арқылы ұқсастықтары…