Химиялық реакция типтері бойынша ашық сабақ, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.1В

Заттардың формулалары және химиялық

реакция теңдеулері

Мектеп:№68 жом

Күні:

Мұғалімніңатыжөні:

Асанбаева Динара

Сынып: 8

Қатысқандар

Қатыспа

ғандар:

Сабақтың тақырыбы

Химиялық реакциялардың типтері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.1 -бастапқы және түзілген заттардың саны мен құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктеу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Химиялық реакция типтері және бір-бірінен айырмашылығын ажыратуын қадағалау арқылы реакцияны теңестіру әдісімен таныса алады. Химиялық реакция түрлерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Химиялық реакцияға кіріскен және түзілген заттардың құрамына қарай ерекшеліктерін анықтап, химиялық реакцияларды жіктей алады.

Кейбір оқушылар: Қосылу, айырылу реакциялары арқылы табиғатта болатын құбылыстарды түсіне алады.

Бағалау критерийі

-Химиялық реакцияларды реагенттердің саны және құрамы бойынша химиялық реакцияларды жіктейді.

-Химиялық реакциялардың анықтамасын біледі.

Тілдік мақсаттар

Жай заттар,күрделі заттар,заттың құрам бөліктері;

Лексика мен сөзтіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттарды анықтаңыз.

Химиялық реакция типтері:қосылу,айрылу,ыдырау,орын басу

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Неліктен қосылу,айрылу,алмасу немесе орын басу реакциялары деп атайды?

Сіз неліктен қосылу реакциясы кезінде бір зат, айрылу реакциясы кезінде екі зат өнім болатынын айта аласыз ба?

Пән аралық байланыс

Физика, жаратылыстану

Алдыңғы білім

7.2.2.2 сұйылтылған қышқылдардың әртүрлі металдармен реакцияларын зерттеу;

7.2.2.3 кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу

2.Оқушыларды түгелдеу

3. Оқушылар «Қосылу реакциясы», «Айрылу реакциясы», «Алмасу реакциясы», «Орынбасу реакциясын» жазылған қағаздар таңдау арқылы 4 топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау:

Химиялық диктант: Берілген мәтіндегі қалып кеткен сөздерді толықтыру.

1.Химиялық теңдеулер - химиялық реакцияларды ........ және .........................шартты түрде жазу.

2.Зат массасының сақталу заңы дегеніміз .....................................

3.Реакцияға қатысатын заттар ..........деп аталады.

4.Реакция нәтижесінде түзілген заттар..........................деп аталады.

Дескриптор:

1.Анықтамаларды еске түсіреді.

2. Зат массасының сақталу заңын біледі;

3.Химиялық реакция теңдеулерін біледі;

Тақтадан мәтіннің дұрыс жауабы көрсетіледі. «Сен маған мен саған» әдісі арқылы оқушылар өзін- өзі бағалайды.

Қағазда. «Қосылу реакциясы», «Айрылу реакциясы», «Алмасу реакциясы», «Орынбасу реакциясы»

Үлестірме қағаздары

Сабақтың ортасы

10 мин

7 мин

5 мин

7 мин

Интербелсенді тақтада жаңа сабақтың таныстырылымы:

Әрбір оқушыға оқулықпен жұмыс істеу тапсырылады. Мұғалім қосымша түсіндіреді, толықтырады.

Жаңа тақырып: Химиялық реакция типтері: қосылу,айрылу,орынбасу, алмасу”

Екі немесе одан да көп заттардан бір күрделі зат түзілетін реакция қосылу реакциясы деп аталады.

Магний +оттек = магний оксиді

2Mg + O2 =2MgO

Бір күрделі зат айрылып,нәтижесінде бірнеше жай немесе күрделі заттар түзілетін реакция айрылу реакциясы деп аталады.

Сутек пероксиді = су+оттек

2H2O2=2H2O+O2↑

Күрделі заттың құрамындағы бір элемент атомының орнын жай заттың атомы басатын күрделі зат пен жай зат арасындағы реакция орынбасу реакциясы деп аталады

Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2

CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

Ғе + СuSО4 = ҒеSО4 + Сu

Екі күрделі заттың құрам бөліктері мен алмасуы арқылы жүретін реакция алмасу реакциясы деп аталады

CuO+HCI=CuCI2+H2O CaO+H2SO4=CaSO4+H2O

Тәжірибе алаңы:(демонстрация түрінде көрсетем)

1.Мырыш пен тұз қышқылының әрекеттесуі.

2.Барий хлориді мен натрий сульфатының реакциясы.

3.Видео-опыт: интерактивті тақтамен 1. Мыстың, мырыштың тұз қышқылымен әрекеттесуі(орынбасу реакция)

2.Кальций,темір оксидтерінің тұз қышқылымен әрекеттесуі.(алмасу реакциясы)

3.Барий хлоридінің күкірт қышқылымен әрекеттесуі. (алмасу реакциясы)

Топтар бір-бірін бағдаршам арқылы, бас бармақ арқылы бағалайды.

Тапсырма:(Сәйкестендіру кестесі) Төменде берілген формулаларды реакция теңдеулерімен сәйкестендіріп, коэффиценттерін қойыңыздар, әр топқа тапсырма беріледі.

Fe+Cl2=

Zn+H2SO4=

2Na+Cl2=

K+H2=

2HCl+Mg=

Ca+N2=

CuSО4+Fe=

Al+S=

Mg+O2=

Fe+HCl=

2HBr+Mg=

Na+HOH=

Al2S3; MgCl2+H2;2NaCl; MgBr2+H2↑; Ca3N2; MgO; NaOH+H2↑; ZnSO4+H2↑; 2KH; 2FeCl2 ;FeCl2+H2↑; FeSO4+Cu↓;

“Белгісіз ғажайып”(семантикалық карта) Әдістің алгоритмі:Бұл стратегияның мақсаты белгілі тақырыпқа байланысты жаңа білім мен оқушыларға бар білімнің деңгейін салыстыру.Семантикалық картада оқушылар үшін немесе төрт объектіні талқылаудан бастайды.Әр тақырыптың қасына дұрыс деп санаған «қосу» белгісін қояды. Бұл тапсырма бойынша оқушылар реакция типтерін анықтап,ережесін айту керек.

Реакция теңдеулері

Қосылу

Айы

рылу