ХҮІІІ ғасыр басына дейінгі қазақ-орыс қатынастары, 8-сынып

Пәні

Қазақстан тарихы

7.1 В.ХҮІІІ ғасырдағы Қазақ хандығы

Мектеп: Миялы орта мектебі

Күн жады: 02.10.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Жасулан Хасангалиев

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

ХҮІІІ ғасырдың басына дейінгі қазақ-орыс қарым-қатынастарының тарихы

Зерттеу сұрағы: Неліктен Ресей Қазақстанды Азияға шығудың «кілті мен қақпасы» деп санады?

Сабақ негізделген оқу мақсаты

(мақсаттары)

7.3.1.2– Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау

7.3.2.2.Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қазақстанның ХҮІІІ ғасырдың басынан бастап көрші Ресеймен арадағы қарым-қатынасы туралы біледі;

Оқушылардың басым бөлігі: Ресейдің бекіністер салуға қолайлы алғышарт қалыптастырғанын түсінеді;

Кейбір оқушылар: Қазақ хандығының саяси ахуалының күрделі болғанын талдайды

Ойлау деңгейі

Қолдану, талдау

Бағалау критерийі

- Қазақ хандығының көрші елдермен қарым-қатынасын біледі;

- Ресейдің бекіністер салудағы қолайлы алғышарттарын түсінеді;

- Қазақ хандығының саяси ахуалының күрделі болғанын талдайды;

Тілдік мақсат

Оқылым:- Мәтінмен танысу арқылы Қазақ хандығының көрші елдермен қарым-қатынасын біледі;

Тыңдалым: - ХҮІІІ ғасырдағы Қазақ хандығы туралы бейнематериалдарды тыңдай отырып, олар туралы келтірілген дереккөздеріне сүйене отырып түсінеді және бір-бірінің пікірлерін тыңдайды.

Айтылым:- Оқулық пен бейнероликті деректерді немесе карталарды қолдана отырып қазақ-орыс қатынастарын сипаттайды;

Жазылым: - Қазақ хандығының табиғи байлыққа ие аудандарын кескін картаға түсіреді және оның маңыздылығын талдау;

Негізгі сөздер мен тіркестер: хандық, табиғи байлықтар, бекіністер, кілт пен қақпа.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Бекіністі не үшін Қазақ хандығы емес, Ресей патшасы салдырды...

Ресеймен қарым-қатынастың басталу себебі....

Тарихшылар келтірген деректерден нені байқауға болады

Талқылауға арналған тақырыптар:

Деректерге сүйеніп, Қазақ хандығының саясатына сипаттама бере алады.

Қазақ хандығындағы ішкі саяси жағдайды картадан көрсету арқылы талдайды.

Жазу үшін ойға салу:

Картадағы бекініске байланысты пайда болған аумақтағы өзгерістерді көрсету.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын қалыптастыру: топтық, жеке жұмыстарды ұйымдастыру арқылы оқушылардың бойында бір-біріне құрмет көрсету, ынтымақтастықта жұмыс жасау қабілеттерін тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

География, Дүниежүзі тарихы

Алдыңғы оқу

6.3.1.2.ҮІ-ІХ ғасырлардағы мемлекеттердің даму ерекшеліктерін түсіндіріп,олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.

6.3.2.2.Ерте түрік қағанаттарының сыртқы саясаттарының негізгі бағыттарын анықтау.

Жоспар: