Киім мен аяқкиім күтімі және сақталуы 6 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:72Жүктелді:0
Материалда киім мен аяқкиімді күту, дұрыс сақтау, тазалық пен ұқыптылықты қалыптастыруға арналған жұмыс түрлері берілген. Технология пәнінен 6 сынып оқушыларының қарым-қатынас дағдыларын дамытуға және жауапкершілікке тәрбиелеуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні:
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы: Киім және аяқкиім күтімі, оларды сақтау
Сабаққа негізделген
оқу мақсаттары
6.2.5.5 Шектеулі қолдауда мезгілдік киім мен аяқ-киімдерді күту мен ұзаққа сақтау ережелерін білу және ұстану
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Киімнің шығу тарихымен танысады. Мата түрлерін ажыратады. Киімді күту жолдарымен танысады.
Оқушылардың басым бөлігі
Тапсырмаларды белсене орындайды, кері байланыс беруде өз ойын ашық білдіреді.
Кейбір оқушылар
Киім түсі, мата түрлері адам ағзасына пайдасын біледі.
Жетістік критерийі
Киімнің атауларын біледі. Киімді күту жолдарымен танысады.
Киімдер туралы түсініктерін кеңейту,олардың атын, атап, қандай материалдан жасалғанын және не үшін керек екенін айтып тани білуге үйрету.
Киім мен аяқ-киімдерді күту және ұзаққа сақтау ережелерін анықтайды
Тілдік мақсат
Оқушылар: Ұсынылған түстүрлері және композициялық шешімді, тоқыма, өнер, импровизацияланған және табиғи материалдардың түрлерін талқылау малақай, күрте, қолғап, етік, бәтеңке сөздеріне түсінік жүргізу.
Пән
аралық байланыс
Әдебиет,бейнелеу,сызу.
Құнды
лықтарды дарыту
қарым-қатынас дағдысын жетілдіру, киімді таза, әрі ұқыпты ұстауға тәрбиелеу
АКТ қолдану дағдылары
Оқушыларға сабақ барысында слайд көрсетіледі
Бастапқы білім
Киінің шығу тарихын біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелер жазылған)
Ресурстар
Басталуы
10 мин
1.Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу.
2.Бар ынтасын сабаққа аудару.
3.Оқушыларды топқа бөлу.
(Оқушыларды тақтаға шығарып шар тәрізді тұрғызып бір-біріне тілек айтқызу , сол кезде түрлі-түсті қағаздар таратып беру арқылы топқа бөлу,қағазда топтың аттары жазылған сол бойынша әр топ өз орындарына жайғасады.
І-топ Зерттеушілер/қызыл/,
ІІ-топ Тарихшылар/сары/,
ІІІ-топ Дизайнерлер/жасыл/)
«Егер де мен...»
Миға шабуыл:
-Мынау қандай киім, қалай аталады?
-Түсі қандай, неден тігілген?
Осындай киімнің түрлерін көріп танысу үшін «Киім дүкеніне» саяхатқа барайық. Ол үшін жылы киінуіміз қажет, қимыл-қозғалыспен көрсетеді.
Шалбардың бір балағын,
Содан соң екінші балағы
Енді белді көтерелік әдемі
Күртенің оң қолы,
Күртенің сол қолы.
Түймеледік жоғарыдан – төменге. Ал енді етік кидік, жорыта жолға шықтық.Оқушылар көрсетілген киім түрлерін ажыратады.Сапасын анықтайды. Мата түрін ажыратады.
ІІ. Үй жұмысын «Серпілген сауалдар» әдісі арқылы сұрау
ІІІ.Үйтапсырмасын бекіту.
Киімнің шығу тарихы.
Мата түрлері
6 сынып «Технология» оқулығы,
Ортасы
25 мин
Жаңа сабақты түсіндіру.
Киімдерді күту.
Киім – адамның денесіне киюге арналған бұйым, жасанды жамылғы түрлері. Киім адамды қоршаған ортаның, табиғаттың түрлі әсерлерінен қорғайды. Оның тұтыну мәнімен бірге ғұрыптық және белгілі бір мақсатқа қызмет ететін маңызы бар. Жақсы киінуге ұмтылатын кісіге жинақылық, тазалық қасиеттер тән болу керек.
Үтіктелмеген, дақ түскен, кей жерлері майланып кеткен киімдерді, жағасы мен жеңі кірлеп, қыртыстанған жейдені киюге болмайды. Түймелердің дұрыс және берік қадалуын, киімдегі тесілген, жыртылған жерлерді жамап, тігіп отыруды ұмытпау қажет. Синтетикалық киімді киюдің кажеті жоқ, әсіресе жазды күні. Өйткені адам денесінің терлеуіне байланысты тер киімге сіңбей тері үстінде болып бірнеше жұқпалы ауру тарататыны микробтардың ұясына айналуы мүмкін. Маусым ауысқан кезде бұйымдарды жуып, тазалап, үтіктеп, күйеден сақтайтын препараттарды сеуіп, келесі маусымға дейін сақтап қояды.
Кітаппен жұмыс.
Оқушыларды топқа бөліп мәтінді оқыту (4-5мин).
Адам өзін жайлы, сенімді сезіну үшін киім ыңғайлы, әдемі болу керек. Қолдануына қарай киім түрлерінің бөлінуі:
Сырт киім
Жеңіл киім
Іш киім
Жағажай киімі
Бас киімі
Киімдер ассортиментіне қарай үшке бөлінеді - Сырт киім,
Жеңіл киім,
Іш киім.
Іштен киетін киім денеге жабысып тұрады. Оған басты талап – таза болуы, ылғалды жақсы сіңіруі және еркін жіберуі керек. Күндіз киген іш киіммен түнде ұйықтауға болмайды. Іш киім әдемі, ыңғайлы, мықты болып, қимыл-қозғалысқа кедергі келтірмеуі керек.
Іш киім тігуге келесі мата түрлері қолданады:
Тығыздап тоқылған,
Біркелкі боялған,
Қандай мата болмасын (мақта-мата, зығыр, жібек), барлығы да ағартылуы керек.
Жеңіл киім – іш киімнің сыртынан киілетін барлық киімдер (блузкалар, юбкалар, көйлектер, халаттар, көкірекшелер, қамзолдар).
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

