Кімнің мекені жақсы тақырыбына арналған бастауыш материал

Әдебиеттік оқу пәні

Класс: 3

Сабақтың тақырыбы: Кімнің мекені жақсы?

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды мәтінді түсініп оқуға, өз ойларын еркін жеткізе білуге , негізгі ойды ашуға үйрету.

Сабақтың міндеттері:

Жәндіктер туралы неғұрлым жан-жақты ақпарат жинауына қолайлы орта туғызу.

Оқушылар мәтінмен таныса отырып,саралау, сипаттау, салыстыру, талдау жұмыстарын жүргізуге жағдай жасау.

Оқушылардың жеке , жұпта, топта жұмыс жасауын, пікір алмасу ортасын ұйымдастыру.

Күтілетін нәтиже:

Сабақ соңында оқушылар алған білімдерін өзгелермен бөлісе алады.

Жеке ойларын ортаға сала алады.

Топқа ойын еркін жеткізе алады..

Басқаны үйрету жауапкершілігін сезіне алады.

Сабақтың түйіні:

Әркімнің өз жері – Мысыр шаһары.

Сабақтың әдісі:

«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту» әдісі, АКТ

Бағалау: Бағалау парағы

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Ресурстар

Кіріспе бөлімі

Тренинг

Сабақты ашық микрофонмен бастау. Әр балаға микрофонды беріп, бүгінгі сабағымыздың қандай түрде өткенін қалайсыз немесе бүгінгі сабаққа айтар тілегіңіз бара ма еді деп, неше түрлі сұрақтар қойылады.

Топқа бөлу

Оқушыларға кішкене қағазға жасырын түрде жазылған, сөздер беріледі.

/құрбақа, тышқан, құмырсқа/

Оқушылар қолдан жасалған микрофонды қолдарына ала отырып, өз ойын еркін айтады

Қағазды алып, ішінде жазылған сөздерге байланысты топтасады.

Микрофон, жәй әуен.

Стикерлер

Тұсаукесер бөлімі

Қызығушылығын ояту.

Мақал-мәтелдің жалғасын тауып, аяқта.

*Туған жердей жер болмас,

Туған елдей ....

*Әркімнің өз жері – Мысыр...

*Бақа көлінде...

Балық суында...

Жігіт елінде...

Топтар ақылдаса келе берілген мақал-мәтелдерді аяқтайды.

/ел болмас/

/шаһары/

/патша/

Смайликтер

Негізгі бөлім

Мәтінмен жұмыс

а/ 1-ші топқа құрбақа, 2-ші топқа тышқан, 3-ші топқа құмырсқа суреттерін беремін.

ә/ Топтарға 3 бөлікке бөлінген «Кімнің мекені жақсы?» мәтіні беріледі.

б/ Мәтінді топ арасында талқылап, ассоция жасап, постерге салады. Әр топтан 2 оқушыдан шығып, постерді қорғайды.

Сергіту сәті.

Шаршадым “Уһ” дедім,

Ренжідім “Туһ” дедім,

Қорықтым “Ой” дедім,

Өкіндім “Ах” дедім,

Шарасыз “Еһ” дедім,

Таңырқап “О” дедім,

Кейідім “И” дедім,

Біліп ап “Е” дедім,

Қуанып “хехехе” дедім.

Шығармашылық жұмыс

а/ Сиқырлы суретшілер