Кіріктірілген орта компоненттері бойынша сабақ жоспары

Бекітемін:

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.3А

Мектеп: «Ғани Мұратбаев атындағы орта мектебі»КММ

Күні:17.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні: Зейнуллаева Кымбат

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Программа құрудың кіріктірілген ортасының компоненеттері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.3.3.2 - программаны құрудың кіріктірілген ортасының компоненетерін білі және қолдану

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға программаны құрудың кіріктірілген ортасының компоненетерін қолдануға үйрету.

Бағалау критерийі

Барлық оқушылар: программаны құрудың кіріктірілген ортасының компоненетерін біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: программаны құрудың кіріктірілген ортасының артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстыра алады.

Кейбір оқушылар: программаны құрудың кіріктірілген ортасының компоненетерін біліп, қолда алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: программаны құрудың кіріктірілген ортасы туралы айта алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

программаны құрудың кіріктірілген ортасы

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік біліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Программаны құрудың кіріктірілген ортасы дегеніміз не?

Сіз неліктен ...екенін айта аласыз ба?

Компилятор дегеніміз не?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Анықтамалрды жазу

Құндылықтарға баулу

Топтық және жұптық жұмыстарды орындауда бір-біріне құрмет көрсету

Пәнаралық байланыс

Ағылшын

Алдыңғы білім

Программалық қамтамасыз етудің жіктелуі

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа деген психологиялық көңіл күйін көтеру.

Жж «Поп –корн» әдісі арқылы өткен материалды тексеруді жүзеге асыру.

Оқулықта берілген тест сұрақтарына жауап беру.

ББ смайликтер.

Проблемалық сұрақты қою: «Программаны құрудың кіріктірілген ортасы»

Оқулық

Смайликтер

Сабақтың ортасы

Жж Жаңа материалды түсіндіру.

«Инсерт» тәсілі.

Сергіту сәті.

«Көршіңнің портреті»

Жж «Сұрақтар тізбегі»тәсілін қолдана отырып,өтілген материал бойынша бірін-бірі бағалау.

Жж Сөзтізбекті шешіңдер.

Өлшемдер бойынша ББ.

Оқулық

А4 қағазы

Маркер

Сабақтың соңы

Рефлексия:

Сөйлемді жалғастыр:

Сабақта.... есіме сақталды.

Мен үшін сабақта ..... жаңа болды.

Менде .... қиындықтары туындады.

Маған .... жұмыс түрлері ұнады.

Маған ...жақсы болар еді.

Үйге тапсырма:

Оқулықтағы үй тапсырмасын орындау ұсынылады

Стикер

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақта саралау: