Кітап бағалы сыйлық ашық сабағы 3 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Әлемдегі ірі кітапханалар

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып:5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кітап – бағалы сыйлық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.5.1-берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

«Кітап-бағалы сыйлық» тақырыбы бойынша берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап береді, шағын диалогке қатысады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

«Кітап – бағалы сыйлық» тақырыбы бойынша берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беріп, шағын диалогке қатысады, өмірмен байланыстырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

«Кітап – бағалы сыйлық» тақырыбы бойынша берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беріп, шағын диалогке қатысады, өз ойларын айтады.

Бағалау критерйиі

Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:Жаңа сөздерді орынды қолдана алады.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Ақпарат, бөле, шағын

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Қызықты мәліметтер, ұқыпты ұстау, дана сөз

Талқылауға арналған сұрақтар:

Не себепті … деп ойлайсыз?

Не себепті кітапті бағалы сыйлық деп ойлайсың?

Кітап ескірмейді дегенді қалай түсінесін?

Құндылықтарға баулу

Өмір бойы оқуға дайын болу, ынтымақта болу

Пән аралық байланыс

Өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Кітаптың құндылығы жайлы білімдері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2-мин

3-мин

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Шаттық шеңбері»

Оқушылар шаттық шеңберіне тұрып, мына өлең жолдарын айтады.

Самал жел бізді желдетші,(қолдарын жоғары көтеріп тербейді)

Күн нұры бізді жарқырат.(екі қолдарымен күн бейнесін жасайды)

Таза ауа, дем берші,(екі қолдарымен беттерін желпиді)

Мөлдір су бізді салқындат!(екі қолдарымен бетіне желпиді )

Топқа бөлу:

«Оқу құралдары» арқылы 3 топқа бөлу.

Оқу мақсатымен таныстыру: 5.2.5.1- Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

«БББ» кестесі арқылы тақырыпқа байланысты алдыңғы білімдерін жинақтау. Бұл кестеде оқушылар алғашқы екі бағандарды толтырады.

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Оқу құралдарының суреті

А.Әлімов, оқудағы интербелсенді әдістер, 145 бет.

Сабақтың ортасы

8-мин

10-мин

1-тапсырма.

(Ө. Ж. Т) « Ойлан-жұптас-пікірлес» тәсілімен

«Кітап - бағалы сыйлық» атты тақырыпта дара диаграмма жасап топта талқылау.

Дескриптор:

1. Дара диаграма арқылы тақырыптың мазмұнын ашады.

2. Ойларын топта талқылайды

(Қ) «Екі жұлдыз бір тілек» әдісі арқылы әр топ бірін-бірі бағалайды.

2-тапсырма.

(Ө) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар

Бөлім

Әлемдегі ірі кітапханалар

Тақырып

Кітап – бағалы сыйлық.

Оқу мақсаты

5.2.5.1-Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Бағалау критерйиі

-Берілген сұрақты дұрыс түсінеді.

-Берілген сұраққа лайықты жауап бере отырып, диалогке қатыса алады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу және түсіну, қолдану.

Тапсырма