Кітап бағалы сыйлық ашық сабағы 5 сыныпқа

Күні: Қазақ тілі

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы:

Кітап – бағалы сыйлық

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

О6.Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.

Сабақ мақсаты

-тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіреді. Шағын көлемді мәтіндердің мазмұны бойынша сұрақтарға өз ойын қосып жауап береді.

Жетістік критерийі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану арқылы тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстыру. Лексикалық тақырып аясында болымды және болымсыз етістіктер меңгереді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, өзара қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Тілдік құзіреттілік

Ең басты байлық

Ресурстар

Оқулық, суреттер, кеспе қағаздар, суреттер

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, грамматикалық тапсырма.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі.

Алдыңғы оқу

Қайталау сабағы. ЖБ

Сабақтың жоспары

Сабақ кезеңі

Сабақ барысы:

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, кезекші мәлімдемесі.

Психологиялық ахуал туғызу."Ыстық алақан" тренингін өткізу. Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру. «Су-тіршілік көзі» тарауы бойынша өткен сөздерді қайталау.

Жаңа білім

1. Қызығушылығын ояту.

Сұрақ-жауап арқылы тақырыпты анықтау.

- Балалар, сендер туған күндеріңде сыйлыққа не алғыларың келеді?

- Саған сыйлаған ең жақсы сыйлық не? Кім сыйлады?

- Сендер үшін бағалы сыйлық қандай?

2. Сөздікпен жұмыс. Дана сөз - мудрые слова, дүние жинамайды - ничего не собирает, шағын - небольшой, қызықты мәліметтер - интересные факты, ақпарат - информация; сведения;, бөле - двоюродная сестра; двоюродный брат; кузен (по материнской линии, т.е. дети родных сестер) , ұқыпты ұстау - бережное обращение, табасың - найдешь, таппайсың - не найдешь.

Айтылым. 1-тапсырма. Суретке қарап, тақырыпқа шығу.1.Оқушылар қайда отыр?

2. Олар не істеп отыр?

3. Кітапханаға не үшін келеді?

Тілдік бағдар. Ережені түсіндіру. Болымды және болымсыз етістіктермағынасына қарай: