Кітаптың білім көзі ретіндегі маңызы 3 сынып

Бөлім:

I тарау. Ғасырлар даналығы

Мұғалімнің аты-жөні,тегі:

Султанова Оразгуль

Мерзімі:

30.09.2021жыл

Сыныбы:

3 «А,Ә,Б» Оқушылар саны:18 Қатыспаған оқушылар: 0

Сабақтың тақырыбы: №5

Кітап – білім көзі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

Істер мен әрекеттерде жауапкершілік таныта алады.

Құндылық:

Сүйіспеншілік

Қасиеттері:

Ізденімпаздық, еңбекқорлық, шыдамдылық

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға кітаптың білім көзі екендігін түсіндіру арқылы жалпыадамзаттық Сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері

оқушыларға кітаптың адам өміріндегі маңыздылығын ұғындыру;

оқушылардың кітап оқуға қызығушылықтарын арттыру арқылы еңбекқорлық қасиетіне баулу;

оқушыларды ізденімпаздыққа, шыдамдылыққа тәрбиелеу;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері / Уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(1 мин)

1.Жағымды көңіл-күй

(1-3 мин)

Мұғалім оқушылардың сабаққа дайындығын тексеріп, 5Т – ережесін еске алады. оқушылардың сабаққа қатысуын тексереді.Мұғалім «Шаттық шеңбері»жаттығуын өткізеді.

Шаттық шеңбері

Шаттық толы шеңберге,

Қуанышпен еніңдер.

Көңілденіп күлімдеп,

Бақытты боп жүремін.

Бәрін біліп алатын,

Мен ақылды баламын.

Оқушылар сабаққа дайындығын көрсетеді. 5 «Т» ережесін еске түсіреді. Шаттық шеңберге тұрып жаттығуды орындайды.

Оқулық, мұғалімдерге арналған әдістемелік құрал,

2.Алдын ала берілген үй тапсырмасын тексеру (әңгімелеу) (3-5 мин)

«Жүз мәрте» Құрманбай Толыбаевтың әңгімесін оқу. Мұғалім сұрақтардың көмегімен оқушыларды кітаптан оқығанның мағынасын терең ұғуға жетелейді.

Сұрақтар:

*Кітап адамға қалайша қызмет етеді?

* Кітапты бірнеше рет қайтара оқудың пайдасы қандай?

* Оқығаны терең түсіну үшін адамға қандай қасиеттер керек?

* Өзіңнің кітап оқуға деген қызығушылығың қандай?

Оқушылар мазмұнын айтады. Әңгіме мазмұнынан түсінгендерін ортаға салады.

Сұрақтардың көмегімен оқушылар «кітап» ұғымын және кітап оқудың мағынасын түсінеді.

Оқулық №5 сабақ 23 бет

3.Жағымды ой-пікір

(дәйексөз) (3-4 мин)

«Кітап – білім бұлағы»

Мақал.

Мұғалім дәйексөзбен таныстырады. Дәйексөзді дауыстап оқып береді.Оқушыларға дәйексөзді қайталап,дәптерге жазуды ұсынады. Мұғалім оқушылардан дәйексөздің мағынасын қалай түсінгендерін сұрайды. Мұғалім оқушылардың жпауаптарына сүйене отырып, өзі қорытынды жасайды.

1.Кітаптың адам өміріндегі маңызы қандай?

2.Неліктен кітапты білім көзі деп айтамыз?

Оқушылар дәйексөздің мағынасын талқылайды, оны 2 – 3 рет қайталайды және дәптерге жазады.

4.Оқиғалар айту

(әңгімелесу) (3-7 мин)