Классный час, «Береги общественное имущество», 1 класс

Классный час

Ф.И.О педагога:

Дата:

Класс: 1 В

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема классного часа:

«Береги общественное имущество»

Урок безопасности (10 минут)

Урок № 13 «В дверь стучат. Как вы распознаете опасность?»

Цели классного часа:

Довести до сознания учащихся, что бережливость – ценное качество человека, в нем проявляется уважение к труду людей.

Ценность:

Независимость и патриотизм

Ход мероприятия

Этап занятия

Деятельность учителя

Ресурсы

1. Мотивационный этап

- В школе мы учимся читать, писать, считать, думать, трудиться, приобщаться к достижениям науки, искусства. Учителя и книги помогают узнать законы жизни общества и природы, именно в школе продолжаются и развиваются нравственные традиции. Школа – наш общий дом знаний. И по тому, как человек относится к школе, можно судить о культуре человека, его духовном мире.

Беседа по теме

- Что значит школа в вашей жизни?

– Школа – это не только учителя и одноклассники. Это уютные классы, коридоры, это двор со спортивной площадкой, с садом, с клумбами, это спальный корпус.

- В жизни нас окружает множество вещей. Некоторые вещи принадлежат только одному человеку. Как они называются? (Личные вещи). - А другие вещи принадлежат всем. Как называются они? (Общественные, государственные, школьные). - Все вещи, которые есть в нашем распоряжении, созданы рабочими руками и благодаря разуму человека.

- Подумайте и назовите профессии людей, которые нужны, чтобы у нас были эти вещи и предметы?

- Внимательно рассмотрите класс и скажите. какие вещи здесь личные, а какие – школьное имущество? – Как вы относитесь ко всем этим вещам?

- А кто думает о том, чтоб в школах всегда было все необходимое для учебы?

Здесь – в школе – дети трудятся, получают знания, что поможет в дальнейшем получить любую профессию. Здесь у ребят друзья, товарищи, которых они будут всегда помнить, а с некоторыми и дружить всю жизнь.

Школа – это не только учителя и товарищи; это классы, уютные и чистые; это широкие коридоры, украшенные картинами и цветами, это двор, где есть игровые и спортивные площадки, где посажены деревья, клумбы с цветами и т. д.

- Есть ли у нас всё это?

Проведем шуточный экзамен.

- Сколько этажей в нашей школе?

- Как называется комната для уроков?

- Какой самый большой кабинет в нашей школе?

- Что есть в каждом классе?

- Где хранятся школьные книги?

- Есть ли в школе предметы, которые её украшают?

- Ваш главный помощник в учебе?

- Почему надо беречь книги?

- Да, книга является школьным имуществом, значит о ней нужно заботиться и беречь, ею будут пользоваться ребята, которые придут в школу после вас.

- Почему и как надо беречь школьное имущество?

- В наших ли силах что-то изменить к лучшему в школе?

- Прежде всего, необходимо беречь то, что уже есть в школе.