Классный час Книга — лучший друг, 2 класс

Тема. Книга – лучший друг

2 класс учитель Алмуханова А.А Цель: прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам; расширить знания детей об истории создания книги; развивать устную речь, внимание, память, мышление; воспитывать интерес к литературным произведениям.

Оборудование: интерактивная доска, карточки с буквами названия классного часа (на магнитах), стенд с книгами.иллюстрации к сказкам, рисунки сказочных героев, выставка книг, пословицы

Форма проведения: классный час.

Ход классного часа

Приходит книга в дом любой.

Коснись ее страниц – Заговорит она с тобой .

Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот.

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Стёпа.

Ей злая вьюга не страшна,

И не страшна распутица,

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

Ну, а когда взгрустнётся вдруг,

Не огорчайся слишком:

Как самый лучший, верный друг,

Развеет скуку книжка.

Сегодня мы поговорим о книгах и их значении в жизни людей.

3. Из истории создания книги А сейчас мы с вами отправимся в путешествие в далекую страну истории книги. Безграничная сила книги. Без неё человек слепой. Книга открывает перед людьми большой мир. На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. Вспомните свою любимую первую книжечку. Когда вы были ещё совсем маленькими и не умели читать, но уже с удовольствием рассматривали рисунки, узнавали любимых героев, сочиняли про них интересные истории.

И конечно же первые книги вам читали ваши родители.

Когда мне книжечку читает мама,

Совсем не то, что сам себе читаю.

Хотя я буквы все прекрасно знаю,

И «Айболита» сам уже прочел.

Но если мама с книжкой сядет рядом,

Как эту книжку слушать интересно!

Как будто в рубке капитан отважный,

Который не боится злых пиратов,

Как раз и есть я сам!

Или хожу в дозор я на границе,

Или в ракете направляюсь к Солнцу,

И космонавт бесстрашный – тоже я.

Прошу тебя, ты почитай мне, мама,

Сегодня я как будто стану птицей

И бедную Дюймовочку спасу!

- А как вы думаете, всегда ли существовали книги?

Давным – давно книг не было на земле, люди не умели читать и писать. А для того , чтобы передавать информацию, они рисовали рисунки на стене пещер. Позднее люди начали писать на глине, которую потом сушили и выпаливали на огне. Но такие книги были очень тяжелыми и неудобными. Позднее люди научились делать книги из тонкой телячей шкуры. На изготовлении такой книги нужны были шкуры из целого стада телят. Поэтому такие книги были очень дорогими и их могли купить только богатые люди. Нужно было искать более дешевый и простой материал для книг. В Африке вдоль рек есть густые заросли болотного растения папируса. Сначала его использовали только на стройке. А потом догадались обрабатывать волокна растений так, что начали изготавливать из них бумагу. С того времени появились сувои из папируса. Писать на них было удобно, но через нескольколет такие сувои ламались и рассыпались. Настоящую бумагу, на которой пишут и сегодня, люди научились изготавливать 2 тысячи лет назад. Первые книги были рукописными, поэтому одну книжку иногда писали несколько лет. Во времена Киевской Руси князь Владимир Святославович открывал школы, специальные мастерские, где переписывали книги. А во времена Ярослава Мудр

4. Литературная викторина

А теперь я предлагаю вам принять участие в литературной викторине. Конкурс №1 «Угадай сказочного героя»

И зайчонок, и волчица Все бегут к нему лечиться. (Доктор Айболит)

В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла. Серый Волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

Вот совсем нетрудный, Коротенький вопрос: Кто в чернилку сунул Деревянный нос? (Буратино)

Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! (Снегурочка)