Климат ұғымы және оның көлбеулікке қатысы 6 сынып

Тема урока:

Климат означает наклон

Школа: А.Байтурсынова

Учитель: Ибраймова П

Дата:

Класс: 6

Цели обучения:

6.2.1.1 – владеть словарным запасом, включающим паронимы, заимствованные слова

6.5.2.2 – использовать простые и сложные предложения, выражающие изъяснительные отношения.

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если:

определит основную и новую информацию, выделит ключевые слова, раскрывающие тему;

различит количественные и порядковые числительные, простые, сложные и составные числительные и правильно употребит их в речи.

Планируемые действия

План:

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока

I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды.

Для создания психологической атмосферы учитель проводит игру «Солнечный зайчик».

– Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали?

Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока

II. Актуализация знаний.

Учащиеся слушают аудиозапись стихотворений русских поэтов о временах года.

Формулируют тему урока

III.Изучение нового материала Климат – это то, что мы ожидаем, погода – то, что получаем.

Упр. 1,2. Ознакомиться с информацией.

IV.Освоение изученного материала.

Если вы внимательно посмотрите вокруг, то увидите, что числительные окружают нас повсюду.

При каких обстоятельствах вы встречаетесь с числительными?

А на каких уроках вы встречаетесь с числительными?

«Ваш помощник». Имя числительное.

К (Деятельность учащихся) Учащиеся отвечают на вопросы, приводят примеры, обращаются к разделу «Ваш помощник», читают правило, делают записи в тетради.

Физкультурная минутка Г. Работа в группах

Деление на группы по методу «1,2»

Задание для первой группы:

1.Работа с текстом. Упр. 3.

2.Выпишите числительные, определите разряд.

Задание для второй группы:

1.Работа с текстом. Упр. 4.

2.Выпишите числительные, определите разряд.

К.П. (Деятельность учащихся) Ученики выполняют задания, проводят взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».

V.Закрепление изученного материала

1.Упр. 5. Работа с текстом.

2.Упр. 6. Спишите, раскрывая скобки.

Составление синквейна к существительному климат. Раскройте изученную на уроке грамматическую тему, отвечая на вопросы по цепочке.

Прием «Верные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.

Домашнее задание.