Климаттық белдеулер 8-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Атмосфера және климат

Мектеп: Шымкент қ. ФМБ НЗМ

Күні: 03, 05.11.2016ж

География пәні мұғалімі:Сахова К.К.

Сынып: 8

Сабақ тақырыбы

Климаттық белдеулерді атау, картада көрсету, талдау, салыстыру

Әр материкте орналасқан ұқсас климаттық белдеулерді салыстырады

Кәсіби мақсат

Оқушылардың зерттеушілік қабілеттерін өз бетінше тапсырмаларды орындау арқылы дамыту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Әртүрлі дерек көздерінен алынған ақпараттар бойынша қорытынды жасайды. Картамен белдеулерді анықтайды талдайды

Сабақ мақсаттары

Климаттық белдеулерді карталардан көрсете алады.

Ауа массаларының ұқсастығына және айырмашылығына нақты мысалдар келтіре алады.

Жетістік критерийлері

Қолдану

Карта бойынша климаттық белдеулерді көрсете алады, кескін картаға сызады.

Талдау және қорытынды жасау

Әр материкте орналасқан ұқсас климаттық белдеулерді салыстырады, өз ойларын нақты дәлелдермен қорытындылай алады.

Тілдік мақсаттар

Пирамидалық талқылау әдісі арқылы оқушылар өздерінің ойларын нақты жазады. Жазу барысында келесі академиялық сөздерді қолданады: суық, салқын, ылғалды.

Оқушы сұрақтарға жауап берген кезде және өздерінің жазған жауаптарын оқыған кезде нақты айтылым дағдысы қалыптасады.

Құндылықтарды дарыту

Құндылықтар:

- патриотизм

- қоршаған ортаны қорғау

Пәнаралық байланыстар

информатика

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтаны, ноутбукті пайдалан отырып керекті мәліметтерді талдай отырып, картадағы сандық деректерді жасайды. Бейнебаян көреді.

Бастапқы білім

Географиялық зерттеу әдістері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

1 сабақ

Сабақ басында: (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Атмосфера құбылыстарына қатысты сөздерді алып партада жазылып тұрған атмосфера құбылыстарына сәйкестендіріп орындарына отырады

Мұғалім сабақтың тақырыбы және оқу мақсатын сыныпқа таныстырады

Топтық жұмыс (15 мин)

Оқушылардың білімін жандандыру үшін мұғалім оқушыларға А3 форматындағы қағаздарды таратып береді. Оқушылар қағаздың ішіне кіші төртбұрышты салады. Салып болған соң қағаз шетін төрт бөлікке бөледі, одан кейін әрбір оқушы өздерінің жауаптарын шетіндегі ұяшықтарға жаздырады. Жазып болған соң барлық оқушылар біріге отырып ортақ сұрақтың жауабын ортадағы ұяшыққа жазады. Жазып болған соң араларына бір оқушы оқиды. Оқушылардың жауабын оқу барысында мұғалім кері байланыс береді.

Климаттық белдеулер туралы бейнеролик көрсетіледі.

Оқушылар роликтен жинақтаған мәліметтерді және тірек ұғымдарды дәптерге жазады. (7 мин)

Мәтінмен жұмыс (5 мин)

Мұғалім оқушыларға климат және ауа массалары туралы мәтіндерді таратып береді, Оқушылар кезек кезектен мәтіндерді оқиды. Одан кейін мәтіннің және бейнероликтің көлемінде оқушыларға сұрақтар құрастыруға тапсырма береді.

Оқушылар жинақталған білімдері бойынша үш сұрақтан құрастырады

Ыстық орындық (10 мин)

Оқушылар ыстық орындық ойынын ойнайды. Мұғалім тақтаның алдына орындық қояды, орындыққа әр климаттық белдеуде өмір сүретін бір-бір оқушы шығады. Шыққан соң оқушылар өздерінің құрастырған сұрақтарын қояды. Ыстық орындықта отырған оқушы жауабын береді. Егерде оқушы жауабын бере алмай жатса топ мүшелері көмектесуге болады.

Атлас

Таратпа материалдар

Твиг білім

Видео фильм «Климаттық аумақтар»

2 сабақ

Тапсырмалар жинағы (10 мин)

Мұғалім оқушыларға негізгі климаттық белдеулердің температурасын жауын шашын мөлшері жазылған мәтіндер мен тапсырмалар жинағын береді, осы мәліметтерді мұқият оқып, ішіндегі…