Көбейту және бөлу тақырыбындағы сабақ жоспары 4-сынып

Мерзімі

Пәні: Математика

Сынып 4 «А»

Сабақтың тақырыбы

Көбейту және бөлу 379 * 60, 22740 : 60

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

суретті кестелер, қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер.

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу жолдарын қарастыру, меңгерту.2.Дамытушылық: логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін, есептеу дағдыларын қалыптастыру, математикалық тілін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру.3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топқа бөлу

Оқушыларға кесілген суреттер үлестіріледі.

Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.

Ынтымақтастық атмосферасы

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтау

Көбейту кестесін еске түсіру

Оқушылар ауызша орындайды

Жаңа сабақ

Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау.

Дәптермен жұмыс.

№ 1, 2 тапсырмаларды оқулықтан оқып, түсіндір (ауызша)

№ 3 амалдарды түсіндіре отырып, жазбаша орында: қатарлар жарысы

№ 4 қалдықпен бөлуді орында және тексер: жұптық жұмыс

18287 : 40 = 457 (к7) 18297 : 40 = 457 (к17) 18290 : 40 = 457 (к10)

№ 5 есепті шығар: постер құрау

Бірінші күні – 59 км Шешуі: 59 – 8 = 51 км

Екінші күні - ? 8 км кем 20 сағ 59 + 51 + 50 = 160 км

Үшінші күні - ? 50км 160 : 20 = 8 км

1 сағ - ? км Жауабы: ол сагатына 8 км жол тазалаган

№ 6 ауданын тап: кім жылдам?

Ұзындығы – 90 м шешуі: 90 : 3 = 30 м

Ені - ? 3 есе кем S = 90 * 30 = 270 м2

Тазалады - ? 3/1 270 : 3 = 90 м3

№ 7 есепті шығар:

Дейін – 3 сағ - ? Шешуі: 640 : 5 = 128 км/саг

Соң – 5 сағ - 640 км 3 * 128 = 384 км

№ 8 теңдеулерді шеш: өзіндік жұмыс

450 * 3 – х = 982 х : (11070 – 1070) = 82 (1345 + 655) : х = 50

1350 – х = 982 х : 10000 = 82 2000 : х = 50

х = 1350 – 982 х = 82 * 10000 х = 2000 : 50

х = 368 х = 820000 х = 40

№ 9 АВ = 4 см, ВС = 2 см, ВО = 3 см, АК = 2 см

АВЕК, ВОТС, ВСДЕ

S = ?

S = 4 * 2 = 8 cм2 S = 3 * 2 = 6 см2 S = 2 * 2 = 4 cм2

Сергіту сәті

Ал, балалар, тұрайық.

Алақанды ұрайық

Оңға қарай иiлiп

Солға қарай иiлiп

Бiр отырып, бiр тұрып,

Бойымызды созайық

Белiмiздiжазайық.

Оңға-оңға түзу тұр

Солға-солға түзу тұр

Жоғары-төмен қарайық

Қолымызды созайық

Бойымызға күш жинап

Бiр шынығып алайық.

Ой толғаныс

Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта біз не істедік?

Саған қайсы тапсырма қиын болды?

Үй тапсырмасы

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындау

Оқушылар күнделіктеріне жазады

Бағалау

Бүгінгі сабақ ұнады ма?Өз көңіл күйлерін стикерге жазу.

Бағалау парақшасын толтырады

Кері байланыс

Ой толғаныс үлгерсең істет

Сабақтың тақырыбы: Көбейту және бөлу 379х60 22740:60

Сабақтың мақсаты:

І. Білімділігі: Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыра отырып, көп таңбалы сандарды ауызша көбейту және бөлу тәсілін қалыптастыру, есептің әр түрін шығару дағдыларын жетілдіру. Нөлдермен аяқталатын сандарды жазбаша көбейту тәсілдерімен таныстыру,сәйкес қалдықты табуды пысықтау.

ІІ. Дамытушылығы: Оқушылардың ынта – жігерін, алғырттылығы мен шапшаңдығын, танымдылық дағдыларын арттыра отырып, шығармашылыққа жетелеу.

ІІІ. Тәрбиелігі: Оқушыларды тазалыққа, адамгершілік қасиеттерге, ұжымшылдыққа, тазалыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелей отырып, білімпаздыққа жетелеу.

Сабақтың түрі: Саяхат-сабақ

Сабақ типі: жаңа білім меңгеру

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Проблемалық, көрнекілік ,сұрақ-жауап, ойын, түсіндіру, талдау-жинақтау.

Көрнекіліктері: Керуеннің суреті, сандық,қазан, қоқыс шелегі, кілт, сандар, цифрлар. Слайдтар ,қосымша тапсырма жазылған үлестірме қағаздар

Формасы: ұжымдық,топтық,жеке.

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі.

- Сабағымызды бастамас бұрын Психологиялық тренинг

Сыйлап сәлем береміз, Ізетті деп білеміз,