Бізге көктем келді тақырыбына балабақша конспектісі

Бекітемін _________ ______

КМҚК « Айналайын » ясли бақшасы

Әдіскер : Мушакулова С Б

« 27 » сәуір 2017 жыл

Білім беру саласы : « Қатынас »

Бөлімі : Тіл дамыту

Тақырыбы : «Бізге көктем келді »

Мақсаты : Тәрбиешінің сұрақтарына байланысты жауаптар қайтаруға (қар ериді, күн жылытады, құсатар ұшып келеді), сөздерге анықтама таңдауға (күн ашық, гүлдер әдемі) үйрету. Сұрақтар қою ынтасын тәрбиелеу. Жұмбақтардың мағынасын түсінуге, суретте шешімін табуға үйрету. (к) дыбысының дұрыс айтылуын бекіту.

Көрнекілігі :. көктем суреттері, бәйшешек гүлдің суреті.

Әдіс-тәсілі: түсіндіру, әңгіме, көрсету.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушы

Шатық шеңбері.

Балалар,мына бір тамаша әуенді

тыңдап,бір-бірімізге күлімсірейік.

Бүгін күн ашық, жылы екен.Өйткені көктем келді. Қандай ғажайып күн!

Релакция сәті(« Көктем үні » үнтаспадан ойналады )

Шаттық шеңберге тұрып, бір – біріне күлімсіреп қарайды.

Құстардың сайраған, сылдырап аққан судың, жаңбырдың даусын тыңдайды.

Ұйымдастырушы - ізденуші

Балалар,қарандаршы ,мен

орманда қандай фотосурет жасап келдім.

Неге орман өзгеріп кеткен?

Қалың қар қайда кеткен?

-Шыныменде қар еріп кеткен.

Қазір қай жыл мезгілі?

Мына суреттердің ішінен көктем

мезгілі бейнеленген суреттерді таңдап алындар.

Көктем мезгілі екенін қандай белгілері арқылы білдіңдер?

Дұрыс айтасыңдар. Қар

еріп,жылғалардансу ағады. Жылы жаққа ұшып кеткен құстар ұшып келеді. Көктемде күн жылынады, жылыжел соғады.

Бәйшешек - қар астынан қылтып шығатын көктемнің алғашқы гүлі.

Сергіту сәті:

Көктем келді бүгін,

Күнім төкті нұрын.

Сайрап барлық құстар,

Ән салуға құштар.

Балалар, бізге көктем жаршысы – жылы жақтан ұшып келетін құстың бірі – қарлығаш. ( Суретін көрсетеді ).

Ол әлемге көктемнің келгенін хабарлап жүр. Біз оған көктемнің суретін жинап қоржынына салып берейік.

Көктем

Қар ериді, жылы жаққа ұшып кеткен құстар ұшып келеді. Көктемде күн жылынады.

Сергіту сәтін орындайды.

Суреттердің ішінен көктем бейнеленгендерін таңдап, қоржынға салады.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Сұрақ – жауап әдісі арқылы қортындылау, балаларды мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек : көктем ерекшеліктерін анықтауды, ондағы табиғат құбылыстарын айыруды;