Көктем сәні ертегісі сабақ жоспары 3 сынып

Әдебиеттік оқу

3 - сабақ

5 - күн

3 «Ә»сыныбы

Сабақ тақырыбы:

Көктем сәні (ертегі)

Жалпы мақсат:

Ертегіні оқи отырып, табиғаттағы аң-құстардың тыныс-тіршілігімен, түрлерімен таныстыру. Жыл мезгілдері туралы түсінік, табиғат құбылыстарының ерекшеліктері, олардың бір-бірімен байланысты екенін аңғарту. Оқушылардың сөздік қорын молайту, түсініктерін айта білуге, табиғатқа деген сүйіспеншілігін, қызығушылығын, табиғатты қамқорлауға, қорғауға баулу.

Сілтеме:

Жалпы білім беретін мектептің 3 – сыныбына арналған «Әдебиеттік оқу» оқулығы Алматы «Атамұра» 2014 жыл

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Оқушылар ертегіні оқып, мазмұнын ашады, табиғаттағы аң-құстардың тыныс-тіршілігімен танысады, топтық жұмыс жасап, рөлдік ойындар көрсетеді.

Негізгі идеялар:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді. Ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады. Өз бетімен білімді меңгереді.

Ресурстар:

1.А-3, А-4 парақтары.2.Стикерлер. 3.Оқулық. 4. Маркерлер, қаламдар, түсті қағаздар, желім

Оқыту әдістері:

Оқытудағы жаңа әдістер, СТО, АКТ, Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Дерек көздері:

Оқулық және интернет материалдары

Тапсырмалар:

Өзбетінше, жұптық, топтық тапсырмаларды орындайды.

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі

а) Психологиялық дайындық

Жарқырап күн де ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз.

Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз.

ә) Бағалау критерийімен таныстыру. (топтарға бағдаршамның көздері таратылып, сол бойынша әр топ бір-бірлерінің жауаптарын бағалап отырады)

б) Топпен жұмыс: Диалготің үш түрі (Мерсер)

1-топ: І.Жансүгіровтың Өмірі мен шығармашылығы туралы айтады. (Зерттеушілік әңгіме)

2-топ: (Кумулятивтік әңгіме) Жазғытұрым туралы пікірлерін айту.

3-топ: «Жазғытұрым» өлеңін жатқа айту (Сайыс)

Жалпы: Өлеңде көктемнің қандай белгілері айтылғанын санамалап айту.

в) Оқушыларды 3 топқа бөлу (гүлдер, аңдар, құстар)

Оқушылар мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Интербелсенді тақтада оқушыларға бағдаршам көздері арқылы бағалаумен танысады.

әр топтың тапсырмасы беріледі, жауаптарын бағдаршаммен бағалайды.

Оқушыларға суреттер таратылып, сол арқылы әр оқушы өз тобын табады.

Тұсау кесер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Қызығушылықты ояту

«Табиғат құбылысы» музыкасын тыңдату.

-Балалар, сіз қандай көңіл-күйдесіздер?

-Көңілдің көтерілуі қай жыл мезгіліне тән?

-Көктемде жан-жануарларда қандай өзгерістер болады?

-Балалар, топтарыңыздың атына сай қандай ертегілер білесіз? (балалар жауаптарын тыңдау)

-Ертегі қалай басталады?