Көлдер мен мұздықтар сабақ жоспарының үлгісі 8 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мектеп: Н.Жұбаев мектебі Күні:20.11.18 Мұғалімнің аты-жөні: Сүйетбаева Э Сынып: 8 Қатысқандар: 18 Қатыспағандар: Сабақтың тақырыбы

Көлдер мен мұздықтар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сəйкес)

8.3.3.5. Көлдер мен мұздықтарды жоспар бойынша сипаттайды;

Сабақтың мақсаты - Көлдердің шығу тегін, мұздықтардың қалыптасуын анықтап, Қазақстанның көлдерін картадан көрсете алады; - Жоспар негізінде көлдерге сипаттама бере алады. - Жоспар негізінде мұздықтарға сипаттама береді,шаруашылық маңызын анықтайды Бағалау критерийі - Жоспар негізінде көлдер мен мұздықтар туралы баяндайды

Тілдік мақсаттар Тақырыпқы байланысты мәтінді оқи отырып көлдердің шығу тегімен қалыптасуын және мұздықтардың негізгі сипаттамаларын зерделейді. Бейнематериалдарды тыңдайды. Географиялық карталардағы көлдер мен мұздықтарды көрсетеді. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: тектоникалық, мұздық, мұздық- тектоникалық, қалдық, жанартаулық, ағынды - ағынсыз көлдер, тау мұздықтары, қар сызығы. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестері: Ойыста орналасқан су айдыны......... деп атайды. Көлдер шығу тегі мен қалыптасуына байланысты ........, ..........., ........., .............., ...... .......... ............ дегенміз – жыл бойы қардың ерімей сақталатын биіктігі. Мұздықтың тасымалдаған жыныстарын жалпы атпен ........... деп атайды.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашалық, ашықтық және өмір бойы оқып-үйрену. Пəнаралық байланыс

Химия – Судың кермектігі

Алдыңғы білім 7.3.3.1 –өзендер олардың гидрологиялық режимі.

Сабақтың жоспарлан

ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөз

дер, ресурста р Сабақтың

басы 2 минут Қызығушыл

ығын ояту

Білу ,тану 3 мин

Түсіну 3мин

І. Ұйымдастыру кезеңі: а) оқушылармен амандасып, түгендеу; ә) балаларды сабаққа психологиялық дайындау; Топтарға бөлу: Каспий Арал Балқаш сөздері жазылған үлестірме арқылы бөлу 1-топ: Арал 2- топ: Балқаш 3- топ: Каспий

II.Үй тапсырмасын сұрау: "Кім алғыр" әдісі Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар беріледі.

1. Өзен арнасы дегеніміз не ? 2. Дүниежүзіндегі ірі өзендерді ата? 3. Өзендер қоректену сипатына

байланысты қалай жіктеледі? 4. Өзен қандай бөліктерден тұрады? 5. Суайрық, сарқырама деген не? 6. Өзеннің ағу бағыты мен

жылдамдығы неге байланысты? 7. Біздің елде өзені жоқ облыс бар ма? 8. Өзен атырау дегеніміз не? 9. Өзен суының құрлықты шайып

жататын бөлігі не деп аталады? 10. Өзен алабы дегеніміз не? ҚБ: Мадақтау.Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отырамын.

ІІ. «Ой қозғау» әдісі Мұғалім жаңа сабақты оқушыларға бастау үшін «Көлдер мен мұздықтарға» байланысты бейнебаян көрсетеді. Бейнебаянды көріп болған соң бұл арқылы не ойлайтындығы сұралады?

Сіз бейнебаян арқылы не

байқадыңыз? Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайды. Топпен өз ойларын бөліседі. Мұғалім оқушыларға сұрақтар қою арқылы оқу мақсаттарын анықтауға жетелейді.

ҚБ: «Ынталандыру сөздері» - мұғалім

Шаттық шеңбер. Суреттер беру арқылы топқа бөлінеді. Сабақтың жалпы мақсатымен және өткізу жоспарымен танысады.

бағалауы

- Бәрекелді! - Жарайсың! Сабақтың

ортасы

Қолдану 10мин

ІV. Жаңа тақырып:

Постер қорғау. «Ойлан, жұптас, бөліс» мәтінмен танысу. 10мин

1-тапсырма: (ТЖ) «Көршінмен талқыла» әдісі арқылы

1топқа. Көлдердің шығу тегі мен қалыптасуына байланысты сәйкестендіру.

Каспий,Арал мұздық Байкал жанартаулық Үлкен Алматы тектоникалық Сілетітеңіз ескі арна Зайсан Камчатка түбегіндегі қалдық Көлдер

2 топқа. Қазақстанның көлдерін Қазақстанның физикалық картасынан тауып көрсету

Көл ---------------------- Ауданы, км² Каспий теңізі --------- 371000 Балқаш ----------------- 16400 Арал теңізі ------------- 13900 (2015 ж) Солтүстік Арал теңізі ----------- 3300 Алакөл -------------------- 2200 Зайсан -------------------- 1810 Теңіз көлі ---------------- 1590 Сілетітеңіз ---------------- 750 Сасықкөл ----------------- 736

3топқа. Мұздықтардың қалыптасуына әсер ететін факторларды, мұздықтардың түрлерін анықтап, картадан табу.

Іле Алатауындағы Корженевский мұздығы- Антарктида ,Гренландия - Аляскадағы Хабборт мұздығы -

Бағалау критерийі

Дескриптор бал

Оқулық.- Әбілмәжінова

С., Каймулдинова

К., -Алматы:

Мектеп,

Қ.физикалық

картасы

Ғаламтор