Көлемдер және өлшем бірліктері сабақ жоспары

Пән: Математика

Көлемдер және олардың өлшем бірліктері

Күні:

Сынып: 1-сынып

Мектеп: 59 орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Османова Нубар

Қатысқандар саны: 26

Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Заттарды көлемі бойынша салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.3** шамалар мәндерін: ұзындық (см / масса (кг)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: есептердішығаруәдісін түсіндіреді.

Көптеген оқушылар: септеудің жазбашатәсілдерін пайдаланады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалау критерийлері

Заттарды салыстырған кезде қолданылатын ұғымдарды пайдалануӨлшемдері ажырату: ұзындық/масса/көлем (сыйымдылығы)Заттарды өлшеу және салыстыру (ұзындығы, салмағы, сыйымдылығы бойынша), олардың өлшемі үшін әдістер мен құралдарды таңдау Өлшем бірліктерін пайдалану арқылы өлшемдерді өлшеу: см/кг/л Ұзындық көлемінің мәндерін салыстыру: см,/ салмақ: кг/ көлем (сыйымдылық): л және өлшем мәндерін қосу мен азайту амалдарын орындау

Тілдік мақсаттар

Бұған кіреді:

ұзындық, сыйымдылық, салмақ;

• қарағанда көбірек …;

қарағанда азырақ …; бірдей,шамамен, қарайлас;

• салыстырыңыз; салыстыра

отырып тексеріңіз; байқап көріңіз; көрсетіңіз.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Бастапқы білім

Оқушылар балабақшада үйренген сандар мен санау тәжірибесіне жүгіну қажет

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Жаңа топ құру

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Мен күлгенді ұнатамын» ойын жаттығуы

Педагог балаларға:тұңжыраған жәнекөңілсіз,жабырқаған және ойланған көңілді және күлкілі;қайрымды және қуанышты,т.б.кейіпке еніп,бір бірімен рольге кіріп,адамдардың бейнесін келтіруге ұсынады.балалар айнаға қарап, әдемі ақкөңіл кейіпте күлімдейді.педагог осы «Мен күлгенді ұнатамын » жаттығуын күніне бірнеші рет қайталап көңіл күйді күлкімен көтеруге бола- тынын түсіндіреді. «Күлкі-көңіл күйдің сиқырлы кілті.Адам күлгенде өз көңіл күйін,өз денсаулығын жақсартады және айналасындағы адамдардың көңіл күйімен денсаулығына жақсы әсер береді.»

Асық арқылы бөлу

Сыныптағы бала санына қарай 3 түрлі асық шашылады, әр оқушы өзіне ұнаған түсті алады түстер бір-бірін тауып, бір топ құрайды

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!