Көлік және көлікте өзін ұстау ережесі 2 сынып

Тақырып: Көлік және көлікте өзін ұстау ережесі

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандар:

Оқу мақсаттары

2.1.4.3 көлік түрлерін, олардың қажеттілігін ажырату

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

қоғамдық көліктегі мінез-құлықтың негізгі ережелерін атай алады;

әртүрлі қоғамдық көліктегі мінез-құлықтың ережелерін ажырата алады;

көліктегі дұрыс мінез-құлықтың мысалдарын келтіре алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

көліктегі дұрыс мінез-құлықтың маңыздылығын негіздей алады;

көлік пен аялдамадағы мінез-құлық ережелерін бұзушылықты анықтай алады;

«Көліктегі мінез-құлық ережелері» жаднамасын құрастыра алады;

Өз сөзімен қорытынды тұжырымдай алады.

Кейбір оқушылар:

сөз тіркестері бойынша жүйелі әңгіме құра алады;

тесттің барлық сұрақтарына дұрыс жауап бере алады;

қойылым сюжеті бойынша ойларын ұсына алады.

Ойлау дағдылары

Түсіндіру, қолдану

Бағалау критерийалары

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады

Қоғамдағы көліктегі мінез-құлықтың негізгі ережелерін атай алады;

«Көліктегі мінез-құлық ережелері» жаднамасын құрастыра ды

Тілдік мақсат

Дағдыларды дамыту:

Қоғамдық көліктегі мінез-құлық ережелерін меңгеру.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

Қоғамдық көлік, трамвай, троллейбус, автобус, маршрут, көліктегі мінез-құлық ережелері, жолақы төлеу, отырғызу, түсіру, аялдама, жолаушы, кондуктор.

Жазуға арналған сөйлемдер:

Өз сыныптастарыңа арнап «Көліктегі мінез-құлық ережелері» жаднамасын құрастыр.

Сыныптарыңа арнап кітапша құрастыр. Қосымшадағы шаблонды пайдалан.

Құндылықтар дамыту

Сабақта өзіндік жұмыс, топтық жұмысытары барысында оқушыларды жауапкершілікке, бірлікке, шапшандықа тәрбиелеу

Әртүрлі қоғамдық көліктегі мінез-құлықтың ережелерін сақтау

Пән аралық байланыс

Әдебиеттік оқу,қазақ тілі,көркем еңбек

АКТ қолдану дағдысы

АКТ бейнефильм ,

Бастапқы білім

Қоғамдық орындағы мінез-құлық ережелері туралы білім.

Жоспар

Жоспарлы уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы

5мин

Ширату жаттығулары

«Ақ тілек. Әсем күлкі».– Көңіл – күйлеріңіз қалай?– Керемет!– Сабаққа дайындықтарыңыз қалай?– Тамаша!Бүгінгі көңіл-күйлеріңізді бет әлпеттеріңіз арқылы көрсетіңіздерші

Топқа бөлу

І-топ: ұшақІІ-топ:кемеІІІ-топ: машина

Көрсетілім «Көліктер»

*Балалар бейнефильмнен не көрдік? Нені байқадық?

*Бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атауға болады?

*Оларды қандай түрге бөлуге болады?

Бағалау критерий: көлік түрлерін ажырата алады.

Дескриптор

* Бейнефильмнен не көргендерін айтады

* Сабақ тақырыбы анықтайды.

* Көліктердің жүретін ортасын ажырата алады;

кері

https://www.youtube.com/watch?v=-2B1qfv2wio

Ортасы

мин

Сергіту сәті:

2мин

Сергіту сәті: 2мин

*Бұлардың барлығын бір сөзбен қалай атауға болады?

*Оларды қандай түрге бөлуге болады?

Ойын. «Орнын тап»

1–топ- Ауада ұшатын көліктер

2-топ- Суда жүретінін көліктер

3-топ-Жолда жүретін көліктер

Бағалау критерий:

Дескриптор

* Көліктердің жүретін ортасын ажырата алады

«Интервью» әдісі

*Көлік түрлерін адамдар қандай мақсатта қолданады?

*Ертедегі көлік түрлерін ата?

*Ертедегі көлік түрлері бүгінгі тұрмыста қолданыла ма?

*Балалар жедел жәрдем көлігі не үшін қажет?

(Ұ) – Көлікті қоғамдық орын деп атауға бола ма? Не себепті?

(Ө) Мәтін оқу

– Қандай көлікті қоғамдық деп атауға болады?

– Нені есте сақтауларың қажет?

Топтық жұмыс

1-топ: Геометриялық пішіндерден көлік түрлерін құрастыру. 2топ.Сәйкестендір 3-топ.Венн диаграммасы Ертедегі және бүгінгі көлік түрлерін салыстыр.

Дескриптор :

– Геометриялық пішіндерден көлік түрлерін құрастыра алады.

− Көліктердің жүретін ортасына байланысты сәйкестендіреді.

– Көлік түрлері және олардың айырмашылығы мен ұқсастықтарын ажырата алады.

«Қыдырып қайтайық!» би билеу

алады.

(Ж) Ауызекі сөйлеу тілін дамытуға арналған «Әңгіме құрамыз» жаттығуы.

– Тақтада сөз тіркестері жазылған, көлікте жүрген кездегі іс-қимылдарды ретімен орналастыру қажет:

1. Автобус келіп тоқтады.

2. Билет алдым.

3. Орын бердім.

4. Көлік салонына кірдім.

5. Шығуға дайындалдым.

– Осы сөз тіркестерімен сөйлем құрып көр.

Дескриптор :

Қоғамдық көліктерде өзін-өзі ұстау ережесін біледі

(Ұ) «Ол – мен және менің достарым!» ойыны.