Көліктер мен пішіндер тақырыбына арналған мектепалды сабақ

№34 ҰОҚ. Тақырыбы: Көліктер. Фигуралар мен заттардың пішінін атаймын.

МЕКТЕП/МҰ:

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Мектепалды сынып/топ

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Оқыту мақсаттары

0.3.1.1.Геометриялықфигуралар(шеңбер,сопақ,үшбұрыш,

шаршы, тік төртбұрыш) мен денелерді (шар, текше, цилиндр) ажыратып, дұрыс атау.

Күтілетін нəтижелер

Барлық тəрбиеленушілер:

-геометриялық фигуралар (шеңбер, сопақ, үшбұрыш, шаршы, тік- төртбұрыш) мен денелерді (шар, текше, цилиндр) атайды.

Көптеген тəрбиеленушілер:

-үлгі бойынша шеңберлерден, үшбұрыштар мен шаршылардан өрнектер құрастырады.

Кейбір тəрбиеленушілер:

-шеңберлерден, үшбұрыштар мен шаршылардан өрнектерді өз бетінше құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

-заттардың пішіні мен түсі туралы сөйлемдер құрастыра алады.

Пəндік лексика жəне терминология:

-шеңбер – дөңгелек, сопақ – сопақша, үшбұрыш – үшбұрышты, шаршы – төртбұрышты (шаршы тəріздес), тіктөртбұрыш – тік- төртбұрышты.

Пікір алмасуға арналған сұрақтар:

–Айналамыздағы қандай заттар дөңгелек (сопақ, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) пішінді?

–... бейнелеу үшін қандай түстерді аласыңдар?

–Пішіні, түсі бойынша бірдей (əртүрлі) фигураларды атай аласыңдар ма?

Жазу:

-жиектеу, бояу.

Алдыңғы білім

Шеңбер, үшбұрыш, шаршы.

Түс: қызыл, сары, көк, жасыл, қара, ақ.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет

Ресурстар

Басталуы

Ынталандыру.

Жиынтық

0–5 минут

Педагог балаларды олар ойнайтын жəне жаңа əрі пайдалы

полотно немесе

білім алатын ҰОҚ туралы əңгімеге тартады.

үлестірмелі

Өзектендіру.

материал.

– Өткен ҰОҚ-де біз геометриялық фигуралармен

таныстық.

«Жамауды таңда» дидактикалық ойыны.

Педагог бұл ойынды жиынтық полотноның немесе кеспе-

материалдың көмегімен ұйымдастырады.

– «Жамаулардың» пішіні мен түсі қандай болу керек?

Педагог киімдер бейнеленген суреттерді таңдап олардын

белгілі бір пішіндегі фигураны қиып алады. Балалар

жақындап, киімді жөндейді.

Ортасы

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

Жиынтық

(Ұ) Педагог фигуралардың модельдерін көрсетеді

полотно немесе

(жиынтық полотноны немесе үлестірмелі материалдарды

үлестірмелі

пайдаланады).

материалдар –

Педагог фигураларға қарауды ұсынады.

текше, шар,

– Сендер олардың қайсысын білесіңдер?

цилиндр.

– Қайсысы сендерге таныс емес?

– Бұл фигуралардың айырмашылығы бар ма?

– Бүгін біз көлемді денелерді зерттейміз, олардың

кейбіреуінің атауымен танысамыз.

Жаңалық ашу.

(Ұ) Педагог1-тапсырмадағы суретке қарауды ұсынады.

Жүк тасымалдайтын көлік қалай аталады?

– Қандай жаңа геометриялық фигураларды көріп