Көмірсутектерді өндіру және қолданудағы экология 9 сынып

9 сынып химия

Сабақтың тақырыбы

«Көмірсутектерді өндіру, өңдеу және қолданудағы экологиялық мәселелер. Көмірсутектерді экономиканың түрлі салаларында және тұрмыста пайдалану»

Сабақтың мақсаты

Көмірсутектерді өндіру, өңдеу және қолданудағы экологиялық мәселелер, көмірсутектерді экономиканың түрлі салаларында және тұрмыста пайдалану туралы білімді қалыптастыру

Сабақтың нәтижесі

Көмірсутектерді өндіру, өңдеу және қолданудағы экологиялық мәселелер, көмірсутектерді экономиканың түрлі салаларында және тұрмыста пайдалану туралы білім қалыптастырады

Сабақты өткізу әдістері

Сұрақ-жауап, «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Ұсынылған ресурстар

Үлестірмелі материал, кеспе қағаздар

Сабақтың барысы:

Уақыты

Сабақ

тың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қолданыла тын ресурс

тар

5 мин

Кіріспе

Сәлемдесу.

Үй тапсырмасын пысықтау

Cұрақтар:

-Көмірсутектердің қандай табиғи көздерін білесіңдер?

-Мұнай мен табиғи газдың Қазақстандағы кен өндіру орындарын атаңдар;

-Тас көмірдің өнімдерін, маңызын атаңдар;

-Мұнайдың айдау өнімдерін атап, шаруашылықтағы маңызын көрсетіңдер;

-Тас көмір Қазақстанда қай жерде кездеседі?

-Адамның шаруашылық әрекетінің сыртқы ортаға әсері қандай?

- Мұнай Қазақстанда қай жерде кездеседі?Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандыры

лады

жетондар

10 мин

Таныс тырылым

Топқа бөлу. Химиялық терминдерді таңдаймыз

Нұсқау: Оқушылархимиялық терминдерді таңдап, топқа бөлінеді. Химиялық терминдер: экология, өндіріс, шикізат, кәсіпорын.

Миға шабуыл. Экология.

-Экология деген не?

-Табиғатты ластап жатқан қандай факторларды білесіңдер?.

Сұрақтарға жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады

Химиялық терминдер жазылған стикерлер

25 мин

Негізгі бөлім

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Мұғалімнің нұсқауымен оқушылар темір және оның қосылыстарына есептер шығаруға байланысты жаттығуларды оқулықтан оқып, есептерді шығарады. Жұптасып өз жұмыстары бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауаптарымен сыныппен бөліседі

«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы

Нұсқау:· көршілеріңіз естімейтіндей етіп, сіздің сұрағыңызға жауапты талқылаңыз.

· мұғаліміңіз жетон таратады;

· қызыл жетон түскен оқушы жауап береді;

· талқылау және саралау үшін тамаша тәсіл.

таңдайды және қалғандарына түсіндіреді!

Қосымша сұрақтар:

-Адамның шаруашылық әрекетінің

сыртқы ортаға әсері қандай?

себептерін айтып, қоршаған ортаны ластанудан сақтау жөніндегі пікірлеріңді хабарлама түрінде беріңдер.

«Бірге ойлаймыз» бағалау техникасы

Оқулық, А4 формат, маркер