Көмірсутектердің табиғи көздері бойынша ашық сабақ есебі

Химия пәні мұғалімі Тұрлыбекова Айжанның 9 «Ә» сыныбына Химия пәнінен «Көмірсутектердің табиғи көздері. Көмірсутектердің табиғи көздерінің Казақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу.» тақырыбында өткен ашық сабағымның рефлексиясы

Мен осы 9 сыныпта өткен «Көмірсутектердің табиғи көздері. Көмірсутектердің табиғи көздерінің Казақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу.» тақырыбындағы ашық сабағымды жаңа технологияға сай әдіс –тәсілдерді пайдаланып, қысқа мерзімді жоспармен жасадым. Сабақтан күтілетін нәтижем, оқушылар Көмірсутектердің табиғи көздері, көмірсутектердің табиғи көздерінің Казақстандағы кен орындары, оларды өндіру және өңдеу туралы білімді қалыптастырады.. Сабаққа психологиялық дайындық жасап, стикердің артындағы мұнай, табиғи газ, тас көмір сөздері арқылы 1, 2, 3 топтарға бөлінді. Оқушыларға еліміздің табиғи көмірсутектердің Қазақстандағы кен орындары жайлы айтып кеттім. Бағалау парақшасын таратып түсіндірдім.

Оқушылар үй жұмысын интербелсенді тақтадан дұрыс жауабымен тексереді және өздері өздеріне баға қойды және оны түсіндіріп кетті.

Өткен тақырыпты қайталау үшін « сұрақ - жауап» әдісі арқылы интербелсенді тақтадан көрінген сұрақтарға әр топ жауап береді.

--Бензол молекуласында π-секстет қалай түзілген?

-Бензол молекуласында көміртегі атомдарының гибридтену типі қандай?

-Бензол молекуласында орын басу және қосылу реакцияларының қайсысы оңай жүреді?

-Жәндіктерге қарсы күресте қолданылатын затты ата;

-Ароматты көмірсутектердің жалпы формуласы қандай?

Жауап берген оқушылар жетондармен ынталандырылады.

Жаңа тақырыпты ашу үшін, оқушылар табиға көмірсутектердің мадельдері арқылы яғни мұнай өнімдерін олардың қолдану аясы және тас көмірді көзбен көру нәтижеде жаңа сабақ тақырыбын ашты.

«Жаңа сабақты түсіндіру » барысынды топ бойынша бағалауларын және топ басшылары қойған бағаларды ескеріп оқушыларды бағаладым. Мұнда оқушылар ойланып өздері шешім шығарды.

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі. Әр топқа жаңа таұырып бойынша мәліметтер беріледі . Сол мәліметтерді пайдалана отырып, қосымша тың деректерді айтады.№1 ,№2 тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.

Нұсқау Жұптасып өз жұмыстары бойынша ойланып, жеке ойларын айтады. Оқушылар өздерінің жауаптарымен сыныппен бөліседі

№1. Постер қорғау

1. Егер мен мұнай өндіру компаниясының президенті болсам... ... .

2. Егер мен еліміздің тас көмір өндіру кен орындарының директоры болсам... ... .