Көміртек және оның қосылыстары, 9 сынып ашық сабағы

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: химия. Сыныбы: 9-сынып Мектеп: Астана қаласы №53 МЛ Пән мұғалімі: Схаг Аманкельди

Сабақ тақырыбы:

Көміртек және оның қосылыстары уақыт ы Мақсаты: Оқу материалын 63% меңгерту үшін логикалық, сыни тұрғыдан ойлау шапшандығын, сөздік қорын дамыту Жаңа технологиясы:

БжС технологиясы, «Ауызша сабақ -2» картасы

Құрал- жабдықтары:

Орынға отырғызу матирцасы (ООМ), ПЖ кестесі, тірек сөздер І. Ұйымдастыру кезеңі: Мотивация

Оқушылармен сәлемдесу. Қызығушылықты ояту. Сыныпты белсендендіру үшін көшбасшы сөзі. Сабақ тақырыбы, мақсатын хабарлау.

2 мин

ІІ. Жаңа тақырыпты қабылдау

Мұғалім кіріспе сөзі. Оқушылар мәтінді мұқият зейінмен оқиды. 1 парағына-4мин. Тірек сөздерді тауып, айту. Тақтаға жазады. Тірек сөздің мағынасын мұғалім түсіндіріп өтеді.. Дайын тірек сөзбен салыстырады. Тірек сөздері: 1).Көміртек 2). Электрондық формуласы 3). Тотығу дәрежесі 4). Аллотропиялық түрөзгерісі 5). гарфит, алмаз, 6). карбин, фуллерен 7). Күкіртті көміртек СS2 8). Көмір қышқылы -Н2СО3 9). Көміртек диоксиді CO2 10). Карбонаттар 11). Көміртек моноксиді CO

10 мин

ІІІ. Түсінуді ұйымдастыру

Тірек сөздерді жаттауға уақыт беріледі 14 сөзге- 1мин 15сек. Жаттау уақыты аяқталған соң дәптерге жазу. Көршісімен алмасып, жазған тірек сөзін санау. 7 сөзден жоғары плюс алады. ООМ ұяшығына белгілеу. Қосу + алғандардың әділдігі тексеріледі. Матрицамен жұмыс. Тақтаға кезең нәтижесін жазу.

8 мин

ІҮ. Алғашқы түсінікті тексеру

Қарама қарсы сұрау: мұғалім ООМ бойынша тақырыпқа байланысты сұрау. Оқушы жауап бермесе кез келген оқушыдан сұрау.Егер жауап алынбаса сыныптпн сұрау. Жауап берілмесе өзі жауап береді. Кезең аяқталған соң екі минусы бар оқушыға «Құтқару шеңбері» тасталып, сол оқушыларға үш сұрақ қойылады. Олар қол көтеріп минустарын жоя алады. Кезең аяқталған соң екі минусы бар оқушыға «Құтқару шеңбері» тасталып, сол оқушыларға үш сұрақ қойылады. Олар қол көтеріп минустарын жоя алады.

8 мин