Көміртектің жалпы сипаттамасы бойынша сабақ жоспары, 8 сынып

Қысқа мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: №22 Жалпы білім беретін негізгі мектеп

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Туякова Анар Куанышпаевна

Сынып: 8-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Көміртектің жалпы сипаттамасы

Осы сабақта

қол жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.4.3.1-көміртек неліктен көптеген қосылыстарында төрт байланыс түзетінін түсіндіру

8.4.3.2- табиғатта көміртек және оның қосылыстарының таралуын сипаттау

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар:Оқушылар көміртектің периодтық жүйедегі орны,табиғатта таралуы, көміртектіңтің валенттілік тұрғысынан көптүрлілігіне және қосылыстарына түсінік бере алады.

Оқушылардың басым бөлігі: көміртектің қосылыстарына, таралуына сипаттама бере алады. Берілген реакция теңдеулерін аяқтап, теңестіре алады.

Кейбір оқушылар: көміртектің қосылыстарын біле отырып, ажырата алады. Қосылыстардағы көміртектің массалық үлесін есептей алады.

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу,түсіну,қолдану

Бағалау критерийі

1. Көміртектің валенттілігіне байланысты көптүрлілігіне сипаттама бере алады.

2.Көміртектің қосылыстарын ажырата алады.

Тілдік мақсаттар

«Үш тіл-тұғырым» Оқушылар берілген негізгі сөздерді үш тілде айта алады.

Терминология

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

Көміртек

Углерод

carbon

Бейметалл

Неметалы

nonmetal

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара татулық,бір-бірін мұқият тыңдау,құрметпен қарау, ынтымақтастық, ортақ пікірге келу,қабілеттерін дамыту,индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу,білім алуға дайын болу

Пәнаралық байланыс

жаратылыстану,биология

Алдыңғы білім

Көміртектің периодтық жүйедегі орны туралы біледі және оны периодтық кестеден көрсете алады.

7 сынып

Сабақ барысы

Сабақ

тың жоспар

ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

3 мин

І. Ұйымдастыру

1.Оқушылармен амандасу.

2.Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

3.Психологияық жағымды орта қалыптастыру мақсатында шеңбер тәріздес қималарды таңдау арқылы ( яғни көміртектің тотығу дәрежесі арқылы) 3 топқа біріктіремін.

«Ойлан—топтас-бөліс» әдісі арқылы жұмыстанады.

үлестірме

Сабақтың ортасы

30 мин

2 мин

10 мин

«Серпілген сауал»әдісі арқылы оқушылардың ойы жинақталып жаңа тақырыпқа назар аудартылады.

-Көміртек қандай элемент

-Көміртектің периодтық жүйедегі орны

-Көміртектің табиғатта кездесуі

«Джигсо »әдісі арқылы постер қорғау

Оқушылар осы әдіс арқасында сыни тұрғыдан ойлау,бірлесіп ,пікір алмасып,бастапқы топ,жұмысшы топтарға бөлініп жұмыс жүргізуге бейімделеді.

топ. Көміртектің қосылыстары

топ. Көміртектің табиғатта таралуы

топ. Көміртектің валенттіліктері

Бағалау: «мадақтау сэнгвичі»

1 -топтың жұмысы туралы 2-топ позитивті коментарии айтады,ол топтың жұмысынан не ұнады?

3-топ осы топтың жұмысы туралы сын айтады,не нәрсені жақсарту керек?

Ал 1-топ соңында өз жұмыстарын жетілдіру үшін өздеріне баға береді: өзімізге ұнады,бірақ келесі жолы....