Компьютер қызметі бойынша 6-сынып ашық сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:84Жүктелді:0
Материалда компьютердің қызметі тақырыбы бойынша ашық сабақ материалы берілген. Құжат сабақ құрылымын ұйымдастыруға және оқу мазмұнын түсіндіруге көмектеседі. Информатика пәнінің 6-сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.1
Мектеп: №16 жалпы орта мектеп
Күні: 28.04.2018ж
Мұғалімнің аты-жөні: Мұсабак А.Д.
Сынып: 6 «Б»
Қатысқандар
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Компьютердің қызметі
Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)
6.1.1.2-компьютердің негізгі құрылғылардың өзара әрекетін түсіндіру.
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: Компьютердің қызметін түсінеді
Көпшілік оқушылар: Компьютер қызметін түсініп, құрылғылардың әрекетін атап береді
Кейбір оқушылар:Компьютердің құрылғыларын қолданып, негзгі және қосымша құрылғыларының міндеттерін ажырата алады
Бағалаукритерийі
Жалпы компьютердің қызметін біліп, ажырата алады
Компьютердің негізгі құрылғыларымен жұмыс жасай алады
Алған білімін жинақтай отырып, теория және практика жүзіңде қолдана алады
Тілдікмақсаттар
Сөйлеу дағдыларын қалыптастырады.Термин сөздермен танысады.
монитор – монитор - monitor
пернетақта – клавиатура - keybord
тышқан – мышка – mouse
Құндылықтарға баулу
- Қарым - қатынас жасау қабілеті;
- Достық және айналасындағыларға қамқорлық көрсету;
- «Рухани жаңғыру» бағдарламасының 6 бағыты бойынша мәлімдеп беру, соның ішінде білімнің «Салтанат құруы» бағытына толығрақ тоқталу.
Пәнаралықбайланыс
Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі.
Алдыңғы білім
Есептеуіш техниканың даму тарихы
Сабақбарысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
5мин
Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлемдесу
Оқушыларды түгелдеу
«Сурет» әдісі арқылы оқушыларды 3 топқа біріктіру:
1-топ: Монитор
2-топ: Пернетақта
3-топ: Жүйелік блок
Әр топ өзінің суретіне сипаттама береді, ұрандарын айтады.
Үй тапсырмасын сұрау: «Есептеуіш техниканың даму тарихы» осы тақырып бойынша оқушылар бір-біріне сұрақ-жауап қою арқылы үй тапсырмасын пысықтайды.Мысалға:
Есептеуіш техника дегеніміз не?
Есептеуіш техниканың қанша буыны бар?
Есептеуіш техниканың бірінші буыны қандай?
Сабақтыңортасы
3мин
5мин
7мин
15мин
Қызығушылығын ояту:
Оқушылар сендерде қаңдай сурет шықты, топқа бөлінген суреттер арқылы бүгінгі сабағымның тақырыбын хабарлаймын.Компьютердін қызметін түсіндіремін және компьютердің негізгі құрылғылар жайлы ақпарат беремін.
1-тапсырма
«Негізгі құрылғыларды табу» әдісі арқылы, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту мақсатында берілген сөздердің ішінен компьютердің негізгі құрылғыларын табады
1.Басып шығарғыш, монитор, дыбыс колонкасы, жүйелік блок, модем,
флешка, пернетақта, диск, тышқан, сканер, құлаққап.
Дескриптор
- компьютердің негізгі құрылғылары туралы біледі
- атап береді
- қызметін ажыратады
ҚБ «Топтар бірін-бірі бағалайды»
2 - тапсырма
«Сәйкестендіру»әдісі арқылы сәйкестендіру кестесін толтырады:
Басып шығарғыш
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

