Компьютердің пайдасы мен зияны 5 сынып ашық сабағы

Сабақ:қазақ тілі мен әдебиет

Мектеп: № 10«Асыл мұра» жом

Сынып: 5

Мұғалімнің аты-жөні:Базарбаева А.З

Күні:23.09.2019 ж

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Бөлім/тақырып

Комьпютердің пайдасы мен зияны

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсініп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттар арқылы сұрақтар құрастырады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі ақпаратты қосымша ақпараттармен сәйкестендіреді.

Бағалау критерийі

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсініп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтай алады.

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттар арқылы сұрақтар құрастыра алады.

Мәтіндегі нақты ақпаратты қосымша ақпараттармен сәйкестендіре алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:халықтың ұлттық мұрасы, әдеп-ғұрыптар, салт- дәстүр.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Әдеп дегеніміз не?

2.Әдепті қалай сақтай аласың?

3."Әдеп" пен "әдептілік" дегенді қалай түсінесің?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

Оқушыларды жақсы мен жаманды айыруға, бойына жақсы мінез қалыптастыруға баулу.

Пәнаралық байланыс

Өзін-өзі тану, әдебиет.

Алдыңғы оқу

Тыңдалым дағдысы қалыптасқан. Тақырыпқа сай түсінік айта алады. Мәтін аясында сұрақтар құрастыра алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

5 минут

2минут

Ширату жаттығуы:

Оқушының назарын бір бағытқа шоғырландыру үшін және өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында «Дұрыс-бұрыс» әдісін қолданамын. Осының негізінде сабақтың оқу мақсаты айқындалады.

Қағаз қиындылары арқылы топқа бөлу.(Ақ параққа нақыл сөздер жазып, оқушы санына қарай қиындыларға бөлу.)

Конверт-сұрақтар

Қағаз қиындылары,

«Нақыл сөздер» кітабы

Оқылым кезеңі

8минут

Тапсырма:

«Кім білгір» әдісіноқушылардың жаңа сабақты кім жылдам түсіне қойғанын анықтау үшін қолданамын.

Тыңдалған аудиомәтін мазмұнын анықта.

Мәтіндегі негізгі ақпаратты тап.

Мәтін бойынша қосымша ақпарат айтып, өз сөзіңмен дәлелде.

«Әдептілік» әңгімесі

Аудиотаспа

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсініп, негізгі және қосымша ақпаратты анықтай алады.

- Тыңдалған аудиомәтіннің мазмұнын анықтайды.

- Мәтіндегі негізгі ақпаратты табады.

- Мәтін жайлы қосымша ақпарат айтып, өз сөзімен дәлелдейді

10 минут

Оқушылардың ойлау мен зерттеушілік дағдыларын дамыту мақсатында

«Маңыздылық аймағы» әдісін қолданамын. Осы әдісте оқушылармәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттардың маңыздылығын анықтай алады.

Тапсырма:

1.Мәтіндегімаңызды ақпаратты анықта.

2.Мәтіндегі маңызды емес ақпаратты анықта.

3.Тірек сөздерді қатыстырып сұрақ құрастыр.

«Маңыздылық аймағы» әдісі

Флепчарт, маркер

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар