Компьютердің сыртқы пішіні бойынша сабақ жоспары

Ұзақмерзімдіжоспардыңтарауы: 9.1 В Компьютер таңдаймыз

Мектеп: №86 жалпы орта білім беретін мектеп

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Мырзабекова А

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Компьютердің сырт пішіні

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

9.1.1.1 компьютердіңміндетінеқарайконфигурациясынтаңдау

Сабақтыңмақсаты

Барлық оқушылар:Компьютердің негізгі,қосымша құрылғыларын конфигурациясын біледі

Көпшілік оқушылар:Компьютердің негізгі құрылғысы жүйелік блоктың құрамына енетін құрылғыларды ажыратып талдай алады

Кейбір оқушылар:Жұмыс мақсатына қарай керекті компьютер конфигурациясын таңдай біледі компьютер құрылғыларының қызметін жетік біледі

Бағалаукритерийі

Компьютердіңнегізгіжәнеқосымшақұрылғыларынбілеотырыпжүйелікблоктыңішкіжәнесыртқықұрылғыларынаталдаужасайалады

Жұмыс мақсатына қарай керекті компьютер конфигурациясын таңдай отырып, қызметін тиімді пайдалана алады

Тілдікмақсаттар

Оқушылар:

Компьютердің негізгі қосымша құрылғыларын конфигурациясын түсінеді

Негізгі сөздер мен тіркестер

Конфигурация, жүйелік блок, тұрақты есте сақтау құрылғысы, жедел жад, енгізу шығару порттары, монитор

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктері

Конфигурация дегеніміз не?

Компьютердін негізгі және қосымша құрылғыларының қызметі қандай?

Жүйелік блоктың ішкі және сыртқы құрылғыларының міндеттері қандай?

Монитор қызметі қандай?

Құндылықтарға баулу

«Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім»-не сүйене отырып, сабақты зейін қойып тыңдау, топтық жұмыстарға белсене қатысуоқушылар арасында ынтымақтастық қалыптастыру

Пәнаралықбайланыс

Ағылшынтілі, орыстіліқұрылғылардыүштілдеатау

Алдыңғы білім

Қарапайымдеңгейіндепроцессордыңқызметінжәнеоныңнегізгісипаттамасынтүсінеді

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру:

Сәлемдесу, түгендеу

Ынтымақтастық атмосферасын құрамын

«Гүлмен тілек»

әдісін қолданып, екі топқа бөлемін

Оқушыларға арнайы дайындалып келген гүл суреті бейнеленген қима қағаздарын таратып беремін. Оқушылар гүл суреттерін алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.

1 топ Компьютердің негізгі құрылғылары

2 топ Компьютердің қосымша құрылғылары

-Үй тапсырмасын оқушылар «Жалғасын тап» әдісі баяндап береді. Бұл әдісте сөйлемнің басы жазылған парақшаларды оқушыларға таратамын, олар ойды жалғастырып сөйлемді толықтырып ай

Ғаламтор, бүкіләлемдік желі, интернет хаттамалары, ІР хаттамасы, электронды пошта, ARPANET, web сайт

Үлестірмелер,

стикерлер, оқулық, жұмыс дәптерлері

Сабақтыңортасы

7 минут

6 минут

3минут

3 минут

2 минут

4 минут

Жаңа сабақты оқушыларға слайд көрсету арқылы шолу жасаймын

Слайдта көрсетілген копьютердің негізгі және қосымшы құрылғыларын үш тілде оқушылар айтып өтеді

Пернетақта-Kлавиатура-Keyboard

Жүйелік блок-Процессор-System blok

Монитор- Монитор-Display

А деңгейлі топтық тапсырма

Компьютердің қосымша және негізгі құрылғыларын ажыратып жазыңдар

«Фишбоун» әдісі (постерде)

Оқушылар постерде балық қаңқасын бейнелеп жоғарғы жағына сабақтың тақырыбын жазып қанаттарына негізгі және қосымша құрылыларын ажыратып жазып сипаттама береді және жіктейді.

ІІ тапсырма

Сәйкестендіру әдісі

Оқушылар суреттерді қарастырып құрылғылар мен атауларын сәйкестендіреді

ІІІ В деңгейлі тапсырма

«Вен диаграммасы» әдісі

Дербес компьютердің ішкі және сыртқы құрылғыларын ажыратып жазыңдар

Сергіту сәті

«Заряд алу» әдісі арқылы сергіту сәтін жасаймын