Көңіл күйді тану ашық сабағы мектепке дейінгі балаларға

Айналадағы әлем 0-сынып

Сабақтың тақырыбы: Менің көңіл күйім?

Мақсаты: Білімділік: Балаға өзінің көңіл-күйін анықтап ,бағалай білуге, өзгелердің көңіл-күйіне назар аудара білуге үйрету,балалар ұжымын топтастыруға өзіндік үлес қосу.

Дамытушылық: Өзінің көңіл-күйін қалыпты ұстай білуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Өзіне және қоршаған ортаға позитивті қарым-қатынас жасай білуге тәрбиелеу,топпен жұмыс жасауға үлес қосуға үйрету.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Әдіс тәсілдері: әңгіме, сұрақ жауап, түсіндіру

Көрнекі құралдар: суреттер, түрлі-түсті қарындаштар,смайликтер суреті

Сабақтың

кезеңі

Мұғалім мен оқушылардың бірлескен жұмысының мазмұны

Жіктелген жеке дара тәсіл

Оқушылардың

жұмысының

нәтижелігі

1және2 топ

4топ

Ұйымдастыру

Оқушыларды

түгендеу, партаға дұрыс отыруларын қадағалау.

Сабаққа назарын аудару.

Құрал жабдықтарын ретке келтіру

Психологиялық дайындық.

Қайырлы күн, достым!

Қайырлы күн болсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

Кезекші есебін беруге дағдыланады.

Оқушылар мұғаліммен қосылып тақпақты айтады.

Өткенді қайталау

Сұрақтар қою арқылы білімдерін тексеру

-Қандай дене мүшелерінбілесіңдер?

-Олар қандай қызмет атқарады?

Сұраққа толық жауап беруге үйренеді.

Сергіту сәті

«Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай ағаштар

Үлкен болып өседі».

Жаңа сабақ

Жақсы балалар сергіп алдық,енді тезірек саяхатымызға дайындалайық.

Сендер қалай ойлай-сыңдар саяхатқа шығу үшін бізге қандай заттар керек?

Дұрыс айттыңдар балалар енді тезірек саяхатқа аттанайық

Біздің бірінші аялдамамыз:

«Мимимка» станциясы

Әр түрлі эмоциядағы көңіл-күйлер көрсетіледі.

Жарайсыңдар балалар!

Келесі аялдама бізде.

«Ритмикалық станция»

Ритмді қаншалықты сезінетіндерін байқау, Тамаша балалар,енді әрі қарай саяхатымызды жалғастырайық.Келесі аялдама бізде ол:

«Арт терапея» станциясы.

Көңіл-күйлеріңді арт терапея ,яғни сурет бояу арқылы анықтап көреміз.

Балалар жолдорба,баскиім т.б.деп жауап береді

Суретте қандай көңіл екенін айтып, қайталайды.

Екі түрлі әуен қосылады,балалар ритммен билейді.

Гүлдерді кез-келген қалаған түспен бояйды.

Ойлау қабілеті дамиды

Мимикалық бұлшық еттері дамиды

Қимыл -қозғалысы дамиды

Бекіту

Оқушыларға сұрақтар қою арқылы қорыту

-Балалар сендерге саяхат ұнадыма?

-Саяхатымыздың қай бөлігі қызықты болды сендерге?

Көңіл-күйлері туралы білімдері бекітіледі.

Бағалау

Мадақтау