Көңілді сұрауды білемін 2 сыныпқа арналған материал

Мектеп:«Бауыржан Момышұлы атындағы жалпы орта мектеп»

Күні: 31.01. 2019ж

Пәні: Әдебиеттік оқу

Тексерілді

оқу ісінің орынбасары: Ж.Туребаев

Мұғалім: Мамирова Күләш

Сыныбы: 2

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Дені саудың – жаны сау

Сабақтың тақырыбы: Көңілді сұрауды білемін

Сабақ негізделген оқу мақсаты

2.1.5.1 - өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.

2.2.8.2 - мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру.

2.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құру.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізеді. мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстырады.Оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құрады.

Оқушылардың басым көпшілігі:Оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құрады.

Кейбір оқушылар:Шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсынады.

Бағалау критерийлері

Оқылған шығарманы бөліктерге бөліп,жоспар құрады.

Суретке қарап, жолбарыс пен түлкі арасында диалог құрайды.

Жолбарыс пен түлкінің іс-әрекетіне баға береді.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Оқушылар өз ойын еркін айта алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: жолбарыс,түлкі

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Не апарасың?

-Қандай жылы сөз айтасың?

Сіз неліктен ... екенін айта ала сыз ба?

-Саған қай ертегі ұнады? Неліктен?

- Неліктен «Жолбарыс пен түлкі» деп аталған?

Жазылым бойынша: Дәптермен жұмыс.

Қандай жылы сөз айтасың? сол жайында жазу.

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік : Мәңгілік ел құндылықтары:жауапкершілік, шынайылық, мақсатқа ұмтылу. Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алу үйрету. Сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру.

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану,қазақ тілі

Алдыңғы білім:

Көп ұйықтаған зиян-ау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

2 минут

Топқа біріктіру

3 минут

Сыныпта жағымды ахуал қалыптастыру.

Сауатыңды ашатын,

Кітап білім бұлағы.

Нұрын бізге шашатын,

Ол өмірдің шырағы.

Топқа бөлу: Бағдаршам көздері арқылы біріктіру

1-топ: Жасыл, 2-топ: Сары, 3-топ: Қызыл

Тапсырма: «Серпілген сауал» әдісі

Қадыр Мырза Әлидің қандай өлеңін өттік?

Қысқы еңбек түрлерін ата.

Оқулықпен жұмыс жүргізу.

Психологиялық дайындық

«Серпілген сауал» әдісі

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

20 минут

Оқулықпен жұмыс

5 минут

Сергіту сәті

1 минут

Дәптермен жұмыс

3 минут

І. Мұғалім түсіндірмесі

№1-тапсырма: Ой қозғау. ҰЖ

1.Нақыл сөздің мағынасын түсіндіріп көр.