Конспект занятия по математике «Времена года»

Конспект организованной учебной деятельности дошкольного воспитания и обучения детей

Класс пришкольной подготовки

Өткізукүні/Дата проведения: 18.05.2022г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Беспалая А.С.

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Основы математики

Өтпелітақырып/Сквозная тема: «Скоро в школу мы пойдём!»

Тақырыбы/Тема: «Времена года»

Мақсаттары/Цели: познакомить с названиями времен и месяцев и их последовательностью.

Оборудование: Игровой прием – использование сюрпризных моментов, дидактические игры и упражнения. Наглядный – картинки – станции «Части суток», «Дни недели», «Времени года», «Паровозик недели».

Билингвальдық компонент/ Билингвальный компонент: Времени года - жыл мезгілдері.

I.Ұйымдастырушылықкезеңі/организационный момент

Сегодня у нас необычный день, мы с вами отправимся в путешествие во времени. В пути нас ожидает много интересного и увлекательного. Вы готовы отправиться в путешествие? Чтобы вы хотели увидеть? Где побывать?

Закрывайте глаза, мы отправляемся.

(звучит космическая музыка)

Порядок свой имеет все на свете

День за днем идет, идет.

Время движется вперед.

За зимой бежит весна,а за нею лето.

Следом осень к нам идет

В золото одета.

День за днем, из года в год

Время движется вперед.

Воспитатель выставляет избражение планеты. Ребята, посмотрите. Мы с вами оказались на необыкновенной планете, которая называется «Времечко».

Нужна ли нам эта планета? Для чего она? Вы догадались, почему мы здесь? (мы совершаем путешествие во времени)

Письмо от Незнайки на планете потерялась самая яркая звезда, а на ее месте остался большой красивый цветок с непонятными знаками. (показывает его) На цветке написаны задания, а для того чтобы их выполнить нам надо попасть на станцию «Времена года».

Дети соглашаются выполнить задания и вернуть звезду.

II. Негізібөлімі/основная часть

1.Работа с заданиями. Первая станция называется «Части суток». Пойдемте все за мной

( Включить музыку, дети проходят за столы, садятся на стульчики)

На этой станции нам надо выполнить 2 задания.

Первое задание «Отгадай загадки»

Солнце село. Свет погас.

Спать пора всем. Поздний час.

Улетел уж вечер прочь,

А за ним крадется... (ночь).

Что прогоняет ночь прочь? (утро)

Мы уже зеваем сладко,

Тени тут и там снуют.

Чистим зубы для порядка

И готовимся ко сну. (вечер)

С зарей родился, чем больше рос,

Тем меньше становился. (день) о чем говориться в загадках?

сколько частей в сутках? Кто перечислит части суток. Еще одно задание «Выложи картинки части суток» (работа с раздаточным материалом),

2. станция «Дней недели».

Посмотреть на часы время.

читает задание: перечислите дни недели, стих: Воскресенье – день веселья,

потом среда – это ерунда,

а потом суббота – погулять охота.

Вот и все.

не назвали - понедельник, хорошо, кто скажет, какие дни недели не назвал Незнайка? стих-е о днях недели. А чтобы он их тоже запомнил, в этом нам поможет поезд «Неделька». Мы теперь расскажем всем:Дней в неделе ровно семь!

Незнайка: Вот это да, как интересно, А что, дни недели всегда друг за другом идут.

Вос-ль: Да, у каждого дня свое место в недели.

Взять Указку