Константин Ушинский Времена года: план урока в 6 классе

Тема урока: §36. К.Д. Ушинский

«Лето».

Школа КГУ «Средняя школа №18» акимата города Усть - Каменогорск

Дата: 26.11.2019

ФИО учителя: Абылгазинова Айгерим Бауржанкызы

Класс 6 «К»

Количество присутствующих:12

Количество отсутствующих: 0

Цели обучения, которые необхо- димо достичь на

данном уроке

6. С3 - понимать содержание рассказов, фрагментов, определять художественно – выразительные средства

6. Г1 - владеть словарным запасом

6. Ч4 – использовать виды чтения, включая изучающее и выборочное чтение

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

познакомиться с рассказами К. Д. Ушинского «Времена года»; понимать содержание рассказа

определять художественно - выразительные средства

Большинство учащихся будут уметь:

согласовывать имена прилагательные с именами существительными; правильно употреблять глаголы; составлять постер на заданную тему (стратегия «ИДЕАЛ»)

Некоторые учащиеся смогут:

защищать постер

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если:

понимает содержание рассказов и определяет художественно – выразительные средства

Языковая цель

Учащиеся могут:

строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы: весна, осень, лето, явления природы, изменение природы

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

русский.

Вопросы для обсуждения: Какие изменения природы вы знаете в зависимости от времени года?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на

формирование грамотности речи.

План

Планируе-

мые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

2 мин

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Встаньте в круг. Положите руки на солнышко и передайте тепло друг другу. Пожелайте добра и успеха.

Ученики собираются в круг, произносят пожелания друг другу.

Компьютер Интерактив- ная доска

Начало урока

II. Актуализация знаний и целеполагание (К) Деление на группы с помощью приема «Мозаика».

(К) (Деятельность учащихся) Учащиеся делятся на группы и определяют тему урока и выдвигают цели на урок

Раздаточный материал

Середина урока

Изучение нового материала

Опережающее задание. (Ученик готовит сообщение о биографии К.Д. Ушинском)