Көп досым бар тақырыбына арналған презентация

Тема урока:

Много у меня

друзей

Цели обучения: 5.Ч2. Определять стилистические особенности текстов разговорного стиля (письма, дневники), художественного стиля (стихотворение, сказка); определять принадлежность текста к типу повествование на основе характерных признаков; 5.П1. Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей

Цели урока Все учащиеся будут уметь:

Определять стилистические особенности художественного стиля

Большинство учащихся будут уметь:

определять принадлежность текста к типу повествования на основе характерных признаков

Некоторые учащиеся будут уметь:

создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей

Языковая цель: Полезный набор (ы) фраз для диалогов и письма: дружба, дар, дарить,радость,радоваться, помощь, помогать другу,настоящий друг, дружить честно. Полезные фразы для диалога/письма: - Что такое дружба? - Что значит слово «дружить»? Настоящий друг тот, кто тебе помогает... 5.П1. Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей

Взаимосвязь с предметами:

казахский язык, английский язык.

Начало урока Стадия вызова I. Психологический настрой «Дарю лучик солнца!» Я держу в ладошках солнце Я дарю его друзьям Улыбнитесь- это просто Лучик солнца – это Вам!!! И всем дарю теплоту, улыбку Улыбайтесь друг другу! Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

Деление на группы:

Учащимся предлагается взять шарики оранжевого и синего цветов, разделиться на две группы, выбирая шарики.