Көп таңбалы сандар бойынша 4 сынып сабақ жоспары

Пәні: Математика Тексерілді:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

Мектеп:

Күні:08.05.2019ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып:4Ә

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Көп таңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

Көп таңбалы сандармен орындалатын арифметикалық амалдардың орындау алгоритмін бекіту.Ауызша жұмыс көп таңбалы сандарды оқып, жаза білу(математикалық диктант )қабілеттерін нығайту.Бөліндідегі цифр санын анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Көп таңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындайды.Көп таңбалы сандарды оқиды, жазады.

Көптеген оқушылар:көп таңбалы сандарды салыстырады

Кейбір оқушылар:көптаңбалы сандардың орындалу ретін анықтайды, өрнектердің мәнін табады.Шығармашылық тапсырмаларды орындайды

Тілдік мақсат

Арифметикалық амалдар

Бағалау критерийлері

Көп таңбалы сандармен арифметикалық амалдар орындайды

Есептерді шығарады

Құндылықтарды дарыту

Рухани жаңғыру мақсатында елінің,жерінің, мәдинетін мен салт дәстүрлерін болашақ жас ұрпаққа насихаттау. Математикалық тапсырмалар орындау барысында татулыққа баулу.

Пәнаралық байланыстар

Қызықты математика

АКТ қолдану дағдылары

телефон

Бастапқы білім

Миллионға дейінгі сандар, разрядтар және кластар,натурал сандар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарлан- ған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

/сабақтың негізгі бөлімі/

20 мин

Сергіту сәті

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сыныпқа ынтымақтастық атмосферасын құру

«Тілек тілеу»

Оқушылар бір-біріне қарап, жақсы тілектер айту

ІІ. Өткенді пысықтау

«Жұптық жұмыс» Үй тапсырмасын тексеру

«Қағып ал» әдісі Сұрақ-жауап

-Разряд және класстарды еске түсіреміз

Жұмыс барысында сұрақтар қойылады:

Бірліктер класына қандай сандар кіреді?

Мыңдар класына ше?

Миллиондар класына ше?

ІІІ. Жаңа сабақ

1.Математикалық диктант.

Бірлік мың онд мың. онд жүзд.мың 5-ді

2есе кеміт 1-ге арттыр 4-ке арт. 3-ке кеміт 5-есе ар

Өз беттерінше.

№2 Әртүрлі мүмкіндік нұсқаларын қарастырып орындату.

№3 Есепті шығар

А) 4 500х4=18000 6 х 18000=108 000

Ә)235 642+(235 642+119 256)+( 235 642+119 256):2)

Б) 4248-1700=2 548

«Біз баққытты балдырған» өлеңі

№4 654х561 876х436

1 000 000 -865 347 8 763 х 54

648748 – 9254 345 х 654

үстел -1445 кресло- 4200

Шкаф- 17 098тахта- 9750

Комод- 13 000кереует- 4 010

Үстел немесе кресло ала алады. 13950 тенге қалады.

Суреттер, оқулық