Көпмүшелер мен бірмүшелерге амалдар қолдану, 7 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 7.1С бөлім: Көпмүшелер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

бірмүше анықтамасын білу, оның коэффициенті мен дәрежесін табу;

бірмүшелерді көбейтуді орындау және керісінше, оны көбейткіштердің көбейтіндісі түрінде көрсету;

Сабақ мақсаттары

Бірмүшеге амалдар қолдануды үйрету;

Есептер шығару барысында ережелерді қолдануға дағдыландыру; Оқушылардың іскерлік дағдыларын арттыру, топпен жұмыс жасай білу;

Сөйлеу дағдысын дамыту.

Бағалау критерийлері

Бірмүшелерді көбейту және көбейткңштерге жіктей алу;

Ұқсас бірмүшелерді біріктіру

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

қандай өрнектің бірмүше (көпмүше) болатынын түсіндіреді;

- бірмүшені (көпмүшені) стандарт түрге қалай келтіруді түсіндіреді;

- бірмүшелерді көбейту мен бірмүшені дәрежеге шығару жолын негіздейді;

- көпмүшелерді қосу мен азайтудың жолын, бірмүшені көпмүшеге көбейту және көпмүшелерді көбейтуді негіздеу жүргізеді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

бірмүше, бірмүшенің стандарт түрі;

көпмүше, көпмүшенің стандарт түрі;

екімүше, үшмүше;

бірмүшенің дәрежесі;

бірмүшенің коэффициенті;

бірмүшелерді көбейту;

көпмүшенің дәрежесі;

көпмүшенің бас мүшесі;

бас коэффициент;

көпмүшенің бос мүшесі;

көпмүшелерді қосу және азайту;

ұқсас бірмүшелер;

көпмүшелердің көбейтіндісі.

Бірмүше - monomial,

тұрақты - constant,

айнымалы шама - the coefficient value,

экспонента (дәреже) - exponent (degree),

коэффициент - coefficient.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

... дәрежелі бірмүше;

бірмүшеге енетін дәрежелердің көрсеткіштерінің қосындысы ...тең;

бірмүшені (көпмүшені) стандарт түрге келтіру үшін ... ;

бірмүшелерді көбейткенде ... ;

бірмүшені дәрежеге шығарғанда ... ;

бірмүшелердің алгебралық қосындысы ...;

... дәрежелі көпмүше;

берілген көпмүшенің бас мүшесі ... болып табылады;

берілген көпмүшенің бос мүшесі ... болып табылады;

көпмүшенің ұқсас мүшелерін біріктіру үшін ... ;

... жақшаларды ашып, ұқсас мүшелерді біріктіру;

көпмүшені бірмүшеге көбейту үшін ... ;

көпмүшені көпмүшеге көбейту үшін ... .

Құндылықтарды дарыту

-Құрмет;

-Серіктестік;

-Ашықтық;

-Еңбек және шығармашылық;

-Елжандылық және Жаһандық азаматтық;

-Өмір бойы оқу.

Пәнаралық байланыстар

АКТ қолдану дағдылары

ActiveInspire, презентацияны қолдану

Бастапқы білім

Алгебралық өрнектерге түрлендіру және дәрежелерге амалдар қолдану

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Ұйымдастыру. Амандасу.

Жағымды психологиялық ахуал тудыру.Оқушыларды ортаға шақырып, «сағат» сияқты шеңберге тұрғызып, ағылшын тілінде жазылған іс әрекетерді түсініп орындату

Сабақтың ортасы

2 минут

5 минут

2 минута

10 минут

3 минут

Ауызша орындату.

Дәреже түріне келтіріңдер:

Өрнектің мәні оң және теріс сан болатынын анықтаңдар:

Есептеңіз:

Математикалық диктант:

1. t жылда неше ай бар?

2. n сағатта неше минут бар?

3. Қабырғалары a және b болатын тіктөртбұрыштың ауданы

4.Бесінші дәрежелі x пен төртінші дәрежелі y – тің көбейтіндісі

5.Қабырғасы с болатын текшенің көлемі

Балалар өз жауаптарын тақтадағы жазылып тұрған өрнектер ішінен сәйкесін тауып, тексереді.

Тақтада:

1000, 50, 5, x 4 , 12 t, 2 x 5 y 4, 3, 2 x 2 ·3 x 3, 60 n, 3 ав, с2, 2,

60 n , ав, п r 2, а 2в, 2 п r, 4, х 5 у 4, 25 авс (– 0,2) в, 2 х2 ·3х3.

Оқушылар біз нені қайталадық. Қалай ойлайсындар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы неге байланысты?

Мұғалім сабақ тақырыбын айтады. Сабақтың мақсатын айтып, оқушылармен бірге бағалау критерийлерін құрады.

Жаңа тақырыпты ашу: біздің сабағымыз көбейтуге, дәрежеге шығаруға, стандарт түрге байланысты.