Көпмүшелерге амалдар қолдану презентациясы, 7 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Көпмүшелерге амалдар қолдану

Сабақтың мақсаты:

Көпмүшені бірмүшеге көбейтуді үйрету;

К өпмүшені көбейткіштерге жіктеуді үйрету;

К өпмүшелерге амалдар қолдануды үйрету.

Ұйымдастру сәті

«Шаттық шеңбер»

Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасы:

Жауабым көршімде

( x+y )a= ax+ay 5 . 5x(6x+3y)=30 +15xy

b (x-y)= bx -by 6 3a(-4b-2a)=-12ab-6

3. 3x(2a+b )= 6ax+3bx 7 . -6a(5b-2a)=-30ab+12

4. 2y(3x-y )=6xy-2 8 . 8m( m+n )=8 +8mn

«Өрмекші» әдісі арқылы

1-сұрақ , 1-жауап

Бағалау

«Сематикалық карта»

12x/3x

К

Ұ

А

Л

-18y/(-2y)

М

Ө

Н

Қ

С

Ү

П

И

6.4ab/(1.6ab)

М

Н

А

Ш

Й

Ү

Ә

С

-105xy/15xy

Ұ

Қ

Ш

І

12ab/(-ab)

У

Л

О

Е

Бағалау

Оқулықпен жұмыс «Біліміңді байқап көр»

№2.64–есеп (Ауызша)

Дескриптор

Ортақ көбейткішті таба алады

Көпмүшені көбейткіштерге жіктейді

«Жұмыла көтерген жүк жеңіл»

(топпен жұмыс)

№2.65 Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығару:

1- топ.

4a+3a 2

-20m+30n

2- топ.

5a 2 -15a

-6xy+9y 2

3- топ.

8xy-4y 2

18pq 3 -9q 4

Ортақ көбейткішті таба алады

Көпмүшені көбейткіштерге жіктейді

Бағалау

«Сергіту сәті»

1.Бір кісі үйге кірді, ол үйде шам мен керасин лампасы тұр. Ол нені бірінші жағады?

2.Отбасында 4 ұл бала бар. Олардың әрқайсысының 1 қарындасы бар: Отбасында неше бала бар?

Ой толғаныс

«Математикалық эстафета»

Іздеген жетер мұратқа

№2.67 Өрнекті ықшамдап, оның мәнін табаыңдар.

2 (3x+1)-5(x+1), мұндағы х=2

20 x -4(2 x -1)+5(1-2 x ) , мұндағы х=-3

5y-2(8y-1)+4(3y+1), мұндағы y=10.

Жақшаны аша алады;

Ұқсас мүшелерді біріктіреді;

Мәнін табады.

Бағалау

Т – кестесі (жеке жұмыс)

Мына берілген өнектерді екі бағанға толтырыңдар да қай мүшеге жататынын айтыңдар.

3x(-2y) ; 5ab ; 2ax 2 +by+7 ; x+7; 9xz ; 4x 2 +3y+a ; x+y+z .

Математикалық сөздіктерді табу

Бағалау

Сабақты бекіту

Рефлексия

Не білдік? Не үйрендік? Нені білгім келеді?

Үй тапсырмасы