Көптен безген көгермес тақырыбындағы ашық сабақ

Сабақ:Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:Көптен безген көгермес

Мектеп:Қаратөбе негізгі орта мектебі

Күні:07.10.2016ж

Мұғалімнің есімі:Түзелбаева.А

Сынып : 4

Қатысқандар саны: 19

Қатыспағандар саны:1

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Мысал ертегіні мазмұнын түсініп, идеясын ашуға және әдеби теориялық білім арқылы шығарманың жанрын ажырыта алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Сыйластық, достық,бірлік қадірін түсінеді

Кейбір оқушылар:Шығарма құрылысын өз бетінше талдайды, ізденеді,шығармашылық дағдысын дамытады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Мәтінді оқи отырып, сөздік қорын дамытады. Сөз тіркестерін түсінеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Бірлік, жүк, түбі, көтерген, бірігіп, жүк, тірлік, жеңіл

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:Қоңызға кездескенге дейін Құмырсқа қандай еді?Қоңыздың Құмырсқаға айтқан сөзін құптайсың ба?

Құмырсқа неге жылады?

Қоңызды шын жанашыр деп ойлайсыңдар ма?

Қоңыз ақылды ма?Құмырсқа өз өмірін өзгертуі мүмкін бе?

Құмырсқа бақытты ма?

Алдыңғы оқу

Мұқаш Мәжікеев «Болар бала жасынан»

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар ( төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 15мин

.Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық «Мен сендерді таныстырғым келеді»

Оқушылар шеңбер бойымен жанындағы оқушыны-Айбек дарынды оқушы, Жадыра ақылды оқушы деген сияқты мадақтау сөздермен таныстырады.

Топқа бөлу «Молекула, Атом»әдісімен 6 топқа бөлу.

3.Үй тапсырмасын сұрау

«Шекілдеуік» әдісі бойынша ,жұптық жұмыс жүргізу.

Балалар өз жұптарын тауып қағазға салынған өздері дайындаған сұрақтар бойынша бірінің сұрағына бірі жауап береді.Жауаптарын толықтырады.

Оқушылар текше қырларына жазылған: Жанашыр,Бақыт,Қорқыныш, Өкініш,Ақыл, Бірлік сөздерінің бірін таңдап алуы керек.Тапсырма:Өз аттарына 1-топ- хат жазу,2- топ эссе жазу, 3- топ арнау жазу,4-топ-«5-жолды» өлең жазу,5-топ анықтама жазу,6- топ мақалдар жазу. Жұмысты қорытындылау арқылы тақырыпқа көшу.Олай болса бүгін өздерің жазған сезімдер мен ұғымдарды басынан кешірген кейіпкер туралы қызық мәтінмен танысамыз.

Шаттық шеңбері

Жұппен талқылау

А4 парағы

Ортасы 10-мин

15-мин

Аяқталуы

5 мин

Сабақ тақырыбы және авторымен таныстыру .

Сабақтың мақсатын хабарлау

Мәтінді оқуға нұсқау беру.

«Алты қалпақ »әдісі бойынша сабақты пысықтау

талқылайды,дерек жинайды,сәтті кезеңдерді айтады,сәтсіздікті айтады, талдау жасайды,болжамдар айтады,сезімдерді тұжырымдайды.

«Венн диаграммасы»