Көпұлтты Қазақстан туралы конспект мектепке дейінгі балаларға

Бейсенбі-04.09.14 жыл.

.Білім беру саласы: «Әлеуметтік орта»

Бөлімі:Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы:Көпұлтты Қазақстан

Мақсаты:еліміздің көпұлтты республика және жергілікті ұлт-қазақ халқы екенін түсіндіру.

Білімділік мәні: еліміздің көпұлтты республика және жергілікті ұлт-қазақ халқы екенін түсіндіру

Дамытушылық мәні:әр ұлттың ерекшелігі өздерінің салт-дәстүрлері бар екенін және Қазақстан олардың Отаны екенін саналарына жеткізу.

Тәрбиелік мәні:ұлтаралық татулыққа,достыққа,сыйластыққа баулу.

Құралы:суреттер,ұлттық киімдегі қуыршақтар,әртүрлі ойыншықтар,жұмыс дәптері,ұлттық музыка аспаптары.

Сөздік жұмыс:бауырмалдық

Билингв.комп.:көпұлтты-многонациональный,бауырмал-радушный,добрый,ынтымақ-согласие,единодушие.

Оқу іс-әр/ң кезең/рі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бала іс-әрекеті

Мотивациялық кезеңі

Шеңбер бойына тұрғызып, «Сезіміңді білдір» (қорқыныш,қуаныш,ашу,шошу,ояну,мұңаю,т.б.)Ишара және қимылдар арқылы көрсетуді сұрау.

Балалар қызығушылық танытады.

Жүргізуші сайланып,ол көрсеткен сезімді балалар атайды.

Негізгі кезеңі

Кіріспе әңгіме.

-Қазақстан-кең-байтақ ел.Елордасы-Астана қаласы.Еліміздің рәміздері бар.Тұңғыш Президентіміз –Н.Ә.Назарбаев.

-Қазақстан қандай ел?

- «Бауырмалдық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?

-Біздің бүгінгі әңгімеміз Қазақстан елінде тұрып жатқан ұлттар туралы болмақ.

Билингв.комп.:көпұлтты-многонациональный,бауырмал-радушный,добрый,ынтымақ-согласие,единодушие

-Балалар,сендер өздеріңнің қандай ұлт екендеріңді білесіңдер ме?

-Біздің тобымызда басқа ұлт балалары бар ма?

-Біздің елімізде қандай ұлт өкілдері тұрады?

-Біздің ұлан-ғайыр өлкемізде өте көп ұлт өкілдері тұрады.Олар барлығы тату-тәтті,ынтымақта тұ-рып жатыр.Әр ұлт өз тілінде сөйлей алады,өздерінің салт-дәстүрлерін сақтап,білім ала-ды,Қазақстан азаматтарының бар-лық құқығын пайдаланады.

Біздің еліміздің жергілікті тұр-ғындары-қазақтар.Біздің елге әр-түрлі себептермен келген ұлт өкілдерін бауырымызға басып,қы-сым көрсетпей,ұлтаралық тату-лықты бүкіл әлемге үлгі ретінде жариялап отырған ұлы ел-Қазақстан.Ұлттық киім киген қуыршақтарды алып шығу.

-Мына қуыршақтардың киіміне қарап,қандай ұлт екенін айта аласыңдар ма?

-Киімдердің,қуыршақтардың қандай ұқсастықтары,айырмашы-лықтары бар?

Балалардың жауаптарын қорытындылап,әр халықтың өзіндік салт-дәстүрі,ұлттық тағамы,ойыны,тұрмыстық мәдениеті бар екенін атап өту.

-Балалар,ұлтаралық татулықты айқындайтын қандай мейрам күні бар?

Ұлттық киімдерімен өнер көрсетіп жатқан суретті тамашалату,әңгімелеу.

Үнтаспаны қосып,әртүрлі ұлттық әуендерден үзінді тыңдауға шақыру.

1.Құрманғазы «Адай» күйі.

2.Орыс халық өлеңі: «Во поле березонька стояла»

3.Ұйғыр өлеңі «Аппақ қошақандар»

4.Түрік халық әуені.

Ұлттық аспаптарды көрсетіп,қай ұлт өкілдеріне тиісті екенін табуды ұсыну.(домбыра,балалайка,дутар,сыбызғы,қобыз,т.б.)

-Қандай ұлттық ойындарын білесіңдер?

-Балалар,біз қазір орыстың ұлттық ойыны «Бұлақ» ойынын ойнаймыз.(Сергіту сәтінің орнына)Балаларды жұбымен қатарға тұрғызады.Бір бала жұпсыз болады.

Дәптермен жұмыс жүргізу.

Жеке жұмыс жүргізу

Мұқият тыңдайды.

-Батырлар елі,бауырмалдық,достық елі.

-Бауырмалдық-мейірімділік,достық,ұлтына,түріне,түсіне қарамай,адамдардың барлығын жақсы көру.